单项选择题
1、社会工作以( )为核心理念。
A.安抚
B.实践活动
C.助人
D.救助
2、
处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是( )。
A.学会认识和辨别情绪
B.规避情绪暴躁的负面影响
C.学习正确控制情绪的方法
D.防止情绪暴躁造成的后果
3、
社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社区的环境绿化提供设计方案,干得津津有味,乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了( )的功能。
A.老有所养
B.老有所乐
C.老有所为
D.老有所学
4、
小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回家。在救助社会工作中,小磊属于( )类型的服务对象。
A.受虐儿童
B.问题儿童
C.特困儿童
D.流浪儿童
5、
为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于( )青少年服务。
A.发展性
B.预防性
C.治疗性
D.补救性
6、
小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。针对上述情况,社会工作者应帮助小华( )。
A.培养学习习惯
B.改善人际关系
C.培养独立能力
D.改善健康状况
多项选择题
7、
下面关于教育康复的表述,正确的是( )。
A.教育康复也称为特殊教育
B.其主要对象是机构中和城乡社区中的各类残疾人
C.在残疾类型上包括肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人
D.在年龄上包括从婴幼儿期到成年的所有残疾人
E.重点是从出生到入学年龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预,以及义务教育阶段后的与职业康复、就业安置等相关的教育工作
8、
老张服10年期满后被释放回家,目前与父母同住。因家庭生活困难申请低保。收到老张申请后,社会工作者对老张的生活状况进行了评估,其评估的内容应包括( )。
A.老张的收入及财产状况
B.老张的性格脾气
C.老张重新犯罪的可能性
D.老张的健康状况
E.老张同住家庭成员的收入及财产状况
9、
精神健康社会工作的主要内容包括( )。
A.精神疾病患者资料的收集和分析
B.精神疾病患者家人的心理辅导
C.精神疾病患者回归社会
D.社区心理卫生的推广
E.个人与家庭问题的咨询帮助
10、在接案这一阶段,面谈的主要任务包括( )。
A.界定服务对象的问题
B.激励服务对象并促进服务对象进入角色
C.促进和诱导服务对象的改变
D.澄清社会工作者和服备对象的角色期望和义务
E.实施介入计划