1、 在收集资料时，询问这一方法可以借助的方式不包括（ ）。
A．问卷
B．咨询
C．角色扮演
D．会谈
2、 下面对妇女社会工作内涵的叙述，错误的是（ ）。
A．妇女社会工作是以弱势妇女为对象
B．一方面运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女的社会福利与妇女发展，推动妇女工作的专业化发展
C．另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流，实现性别平等的目标
D．两方面内容相辅相成，构成中国妇女社会工作的核心内涵
3、 社会工作者对居民开展健康教育，倡导居民开展健康理念，开展如高血压、糖尿病、乳腺癌等各种疾病防护教育属于( )。
A．个案工作
B．小组工作
C．社区工作
D．项目管理
4、 希波克拉底说过“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，这是指医务社会工作要（ ）。
A．与医疗卫生体系相融合
B．以疾病为中心
C．以病人为中心
D．以服务对象的健康为主导
5、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的（ ）。
A．内在优势
B．外在优势
C．内部效应
D．外部支持
6、 军人的抚恤优待，实行国家和社会相结合的方针，保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应，保障抚恤优待对象的生活（ ）当地的平均生活水平。
A．高于
B．略高于
C．不低于
D．不明显低于
7、 社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，帮助阿兰发现自己的优点与长处，建立自信，阿兰逐渐调整了自我认识，能理|生地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（ ）理论为基础的。
A．优势视角
B．标签
C．心理分析
D．认知
8、三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法。小丁让小丽的母亲看到。小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢．可是她一旦理解后就能很好地掌握．以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一
步指出。母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（ ）原则。
9、小张在某大厦擦窗户时，不慎失足摔落致残，他向社会工作者求助以维护自身的合法权益。此时社会工作者首先应该（ ）。
A．要求大厦负责人给予适当赔偿
B．协助小张和相关部门处理好工伤的认定问题
C．要求小张的家属前来协助介入
D．按照医疗机构的诊断证明进行预估
多项选择题
10、 16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。面对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状。小峰的上述表现反映出的需要有（ ）。
A．为未来的职业生涯做准备
B．接纳自己的身体与容貌
C．追求独立自主不依赖父母
D．与同伴发展适当的人际关系
E．通过叛逆行为获得他人关注
