1、某市安置办的社会工作者根据国家优扰安置政策，在市政府支持下，组织召开了发展与改革委员会、人力资源与社会保障局等部门和相关企业参加的就业协调工作会议，为本年度大部分复员退伍军人顺利找到了工作。此案例中，社会工作者主要运用的方法是（ ）。
A．社区策划
B．社会工作研究
C．社会政策
D．社会工作行政
2、 小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：
小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！”
小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”
在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（ ）。P294
A．观察
B．对质
C．再标签
D．例子使用
3、 曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，终日躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐（ ）。
A．配合医疗康复训练
B．学习自我护理技能
C．回顾过往生活经验
D．建构当下生命意义
4、现阶段，我国社区教育的内容很多，其中对居民进行居家布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（ ）教育。
5、在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A．使能者
B．教育者
C．支持者
D．资源调动者
多项选择题
6、 小红是个缺乏自信心的孩子，对于自己的能力总是很怀疑，认为自己各方面都不如其他同学，在学习中很努力，但是成绩还是处于中下游，针对小红的情况，社会工作者应该（ ）。
A．对小红进行自信训练，锻炼其自尊自信
B．提高小红对自己的认可度
C．掌握正确的学习方法
D．引导其他同学帮助小红辅导功课
E．帮助小红和父母建立良好的亲子互动关系
7、 家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务，以下服务中以预防和发展为主的是（ ）。
A．家庭救助
B．婚姻调解
C．家庭生活教育
D．家庭成长小组
E．家长学校
8、 社会救助对象在获得救助的过程中如果感到自身权益没有得到保障，或者发现有漏保、骗保、错保等现象时，都可以按规定向（ ）部门反映和申诉。有关部门要及时查处、纠正，以维护弱势群体的利益，保证救助制度的公平实施。
A．当地法院
B．当地金融部门
C．当地民政部门
D．当地纪检监察部门
E．当地公安部门
9、 小马因盗窃而被判了刑，之后被送往社区矫正试点，参加具有社区服务或社区劳役性质的社区公益劳动。下列对于社区劳役的说法中，正确的是（ ）。
A．我国的社区公益劳动制度是个独立的刑罚
B．社区劳役又可称为社区服务
C．西方的社区劳役是一种非监禁化的措施
D．小马他们从事的是无偿劳动或服务
E．我国的社区公益劳动制度是个独立的刑种
10、 某地发生重大泥石流灾害，当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场，协助当地政府开展紧急救援。
下列做法中，正确的有（ ）。
A．转移群众．减少伤亡
B．恢复生产经济设施
C．统筹安排，发放物资
D．为受灾群众提供心理援助
E．解决居民基本生活问题
