1、 曾多次获得荣誉称号的小徐在一次反恐任务中受伤导致高位截瘫，终日躺在医院病床上，情绪低落、行为退缩，沉浸在既往的回忆中，对当下的生活有一种深深的无力感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最适当的是协助小徐（ ）
A．配合医疗康复训练
B．学习自我护理技能
C．回顾过往生活经验
D．构建当下生命意义
2、如果职工不清楚、不了解所在岗位是否会经常接触职业危害因素，是否会患职业病，作业场所应有哪些安全防护措施，应有什么操作程序规定等问题时，企业社会工作应该扮演( )的角色。
A．促进者
B．咨询辅导者
C．联结者
D．教育者
3、 社会救助有“不救不活”“不救难活”的说法，“急难”二字凸显了社会救助的急迫性和重要性。在社会救助中要坚持社会工作伦理，将（ ）作为服务的第一要义。
A．服务对象的人身自由
B．服务对象的物质需求
C．服务对象的生命安全
D．服务对象的急需需要
4、某市安置办的社会工作者根据国家优扰安置政策，在市政府支持下，组织召开了发展与改革委员会、人力资源与社会保障局等部门和相关企业参加的就业协调工作会议，为本年度大部分复员退伍军人顺利找到了工作。此案例中，社会工作者主要运用的方法是（ ）。
A．社区策划
B．社会工作研究
C．社会政策
D．社会工作行政
5、为了加快培养现代化建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵（ ）的需要。
6、社会工作一直强调人与环境的关系，而在青少年成长的微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（ ）。
A．家庭
B．学校
C．社会
D．同辈
多项选择题
7、 在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（ ）。
A．协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B．帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C．促进社区参与，共同发展
D．帮助学生获得学业上的成功
E．改善师生关系、亲子关系
8、 社会工作在结案阶段的主要任务是（ ）。
A．总结工作
B．巩固已有改变
C．解除专业工作关系
D．撰写结案记录
E．制订服务计划
9、 因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走。母亲很着急，向社会工作者求助。社会工作者找到小强，询问其离家出走的原因，小强说：“我就不想回家，看见他我就生气!”社会工作者计划提供服务，以改善小强与父亲的关系。
下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括（ ）。
A．帮助小强调整非理性情绪
B．指导小强改善与父亲的沟通技巧
C．为小强和同伴开设成长小组
D．协助小强父亲改善家庭教育方式
E．学校加强对小强及同伴的教育
10、在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作（ ）等方面的特点。
A．介入的层面比较广泛
B．社会资源的广泛应用
C．成员之间互相鼓励、共同成长
D．强调参与
E．社区社会发展
