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2015年社会工作者考试初级工作实务每日一练(6月12日)

来源:233网校 2015年6月12日
导读:
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单项选择题
1、 老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展( )。
A.家庭行为学习
B.家庭心理健康教育
C.家庭支持
D.家庭情绪管理


2、 按照国际上的标准,我国一般把( )称为高龄老人。 
A.60~69周岁 
B.70~79周岁 
C.80周岁以上 
D.70~75周岁 


3、84岁的赵先牛中风后身体行动不便,与社会工作者见面时,他说自己常常感到很烦躁。有一天,赵先生跟社会工作者见面时却突然表现的很平静,并 说自己这些日子给别人添了很多麻烦,非常过意不去,表示今后再也用不着麻烦别人了。此时,社会工作者需要注意,赵先生这种反常的表现可能间接表明他(  )的想法。P112
A.想尽快康复
B.想改变自已对患病的态度
C.厌世
D.想换个地方生活

4、 在老年人的认知和情绪问题中,突发性意识障碍常表现为(  )。P106
A.痴呆
B.谵妄
C.抑郁
D.焦虑


5、 由于人际沟通技巧不足,某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧,企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果,社会工作者采取的基线测量做法是(  )。
A.测量员工参加小组后顾客投诉情况
B.测量小组过程中员工沟通情况
C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况
D.测量员工参加小组后沟通情况


6、小羽自幼跟爷爷、奶奶生活,备受宠爱,是个十分调皮和任性的孩子。上小学时,小羽才回到父母身边,和父母比较生疏,学习表现不佳。时常被父亲呵斥。小羽为此变得非常焦虑,上课注意力不集中,有时作业也完成不了。老师也反映小羽在学校不爱说话,课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急,求助社会工作者,社会工作者在和小羽初次面谈后,想借助一些评估量表来了解小羽面临的问题,下列评估量表中,较为适用的是(  )。


儿童行为量表
社会期望量表
儿童智力量表
儿童多动症量表


7、学校社会工作的主要功能是协助学生与(  )之间建立良好的关系。
A.家庭—社会—学校
B.学校—社区—社会
C.家庭—学校—社区
D.家庭—朋辈群体—社区


多项选择题
8、 地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境,此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境。社工在危机干预前,先要进行评估,评估的重点包括(  )。
A.危机的重要性
B.服务对象的情绪状态
C.选择与应急的机制
D.支持系统与其他可用资源
E.社工自身的工资水平


9、20世纪60年代之后,残疾人社会工作开始走向“专业化”,其标志性事件有( )。 
A.联合国发表《联合国千年宣言》 
B.联合国发布《弱智人权宣言》 
C.联合国发布《残疾人权利宣言》 
D.创立了残疾人的世界性组织“残疾人国际” 
E.联合国发布《世界人权宣言》 


10、 在优抚医院和光荣院中,有时会出现对服务对象的隐蔽性疏于照顾的现象。这种隐蔽性疏于照顾现象包括(  )。
A.隔离服务对象
B.剥夺服务对象的选择权
C.给服务对象贴标签
D.过度照顾服务对象
E.用语言攻击服务对象


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