1、 医务社会工作者在参与处理医患关系纠纷时，扮演的角色是（ ）。
A．倡导者
B．调解者
C．服务者
D．支持者
2、 由于子女常年在外打工，很多老人一直独自生活，感到生活很孤独，近来村里建设了老年人活动中心，给村里的许多留守老人提供了一个娱乐活动场所，这种服务属于( )。
A．机构养老模式
B．居家养老服务
C．社区养老服务
D．老人文化娱乐活动
3、 某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是（ ）。
A．让小组成员听熟悉的音乐
B．请护理人员开设老人健康教育讲座
C．请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D．让小组成员观看最新的娱乐电影
4、某市政府规划部门，合同街道办事就“城中村”改造后的空置土地用途征求居民意见，他们利用“社区规划公众参与平台”积极与社区居民互动交流， 研讨土地使用和规划问题，最后决定在这块土地上建设社区便民综合服务中心，安排老年人活动站，书报阅览室、健身房等项目，并建设一个停车场。从社区参与的 层次和形式看，上述工作方法属于（ ） 。P349
A．咨询
B．协商
C．共同行动
D．社区自治
5、家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是（ ）理论的核心要点。P282
A．家庭系统
B．生态系统
C．家庭生命周期
D．家庭结构
6、复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定，是社会保障的重要组成部分，当前，复员退伍军人的需要主要反映在（ ）方面。P216
A．基本生活保障
B．社会尊重
C．就业权益保障
D．婚姻家庭
7、儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表 现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用（ ）的工作取向。P58
A．儿童为中心
B．需求为本
C．优势视角
D．问题为本
8、某学校社会工作者准备开办学习兴趣提 升小组。为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象．决定公开 招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。
社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（ ）。
多项选择题
9、 学校社会工作者小刘打算给外来务工子女进行抗逆力训练，聚焦在效能因素方面的提升，对于服务内容下列说法正确的是（ ）。
A．帮助他们提高与人交往的能力
B．建议父母给予孩子无私的关爱和支持
C．提升自我认同感，学会接纳自己
D．提高运用资源及寻求帮助的能力
E．引导他们制定自己的目标并计划、达成目标
10、在与14岁的男孩首次面谈前，社会工作者应着手准备的工作包括（ ）。
A．预估男孩的需求
B．界定男孩的问题
C．走访家庭
D．草拟面谈提纲
E．研读服务对象资料
