2015年社会工作者考试初级工作实务每日一练(9月13日)

单项选择题
1、 小王近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道这个消息后都开始歧视她，让她倍感孤独绝望，小王的家人向社会工作机构求助，社会工作者了解小王情况后，发现其家人并没有像其他家庭那样抛弃、歧视艾滋病家庭成员，因此社会工作者准备充分利用家庭资源帮助小王，社会工作者采用的介入原则属于（　　）。
A．个别化
B．以人为本，服务对象自决
C．与服务对象相互依赖
D．考虑经济利益


2、 老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部修养所，离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是（　　）。
A．对老钱进行危机干预
B．对老钱实施系统说教
C．协助老钱树立健康修养观
D．协助老钱构建社会支持网络


3、 曾多次获得荣誉称号的小徐在一次反恐任务中受伤导致高位截瘫，终日躺在医院病床上，情绪低落、行为退缩，沉浸在既往的回忆中，对当下的生活有一种深深的无力感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最适当的是协助小徐（　　）
A．配合医疗康复训练
B．学习自我护理技能
C．回顾过往生活经验
D．构建当下生命意义


4、 下列群体中，属于学校社会工作对象的是（　）。
A．正在服刑的李某
B．遭受家庭暴力的刘女士
C．有人际交往障碍的初中生小明
D．初中辍学后外出打工的小马


5、 嫌犯小铁在狱中，“酒瘾”又犯了，死活就是要一口酒；矫正社会工作者小王对小铁进行介入，旨在要帮助初人监禁场所的“瘾君子”小铁戒除酒瘾。小王的做法，属于（　　）。
A．帮助服刑人员熟悉监狱环境
B．协助服刑人员戒除不健康的生活习惯
C．协助服刑人员解决生活困难
D．预防服刑人员间，犯罪观念交叉感染


6、初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为 帮助小建，社会工作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（　　）来帮助服务对象的。
A．运用社区资源
B．联结学校和社区资源
C．开展外展服务
D．联结家庭、学校和社区资源

7、学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员，共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标，确定团体辅导活动的成员，小孙应首先采用的双向选择的方法是（　　）。P321
A．个别会谈
B．老师推荐
C．问卷调查
D．现场观察

多项选择题
8、 多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不悦，以及为了避免受到法律制裁而遵守规范。我国思想引导类服务主要有（　）。 
A．法制教育 
B．公益服务 
C．感恩教育 
D．生命教育 
E．自我教育 


9、精神病患者老王经多年住院治疗后出院，社会工作者小李去老王家探访时，家属抱怨说，老王回家后常常与家人发生矛盾，导致家庭关系紧张。这时，小李宜对老王家庭提供的辅导和支持性服务包括（　　） P384
A．介绍老王家属参加家庭互助小组
B．为老王全家开办家庭支持小组
C．向老王家属介绍照顾精神病患者的知识
D．联系医生为老王家属讲授精神疾病的知识
E．联系家庭治疗师对老王家庭进行辅导

10、从性别视角看，妇女社会工作的主要特点有（　　）。
A．关注妇女的多样性
B．关注妇女的声音和经验
C．理解和接纳妇女的现实处境
D．“个人的即社会的”
E．注重本土妇女工作经验的总结和提炼