1、社会工作者小梁为服务对象小林服务已经将近三个月了，目前完成了所有的服务，开始准备结案。但是小梁发现，小林已经习惯和小梁十天一次的面谈，而且已经对小梁产生了依恋，而小梁又不便用直接的形式告诉小林要结案。于是，在最后两次服务中，小梁将面谈改为直接给小林打电话的方式。小梁采取的结案方式是（ ）。
A．变化联系的方式
B．缩短服务时间
C．间接暗示服务对象
D．降低情绪暗示服务对象
2、林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，她感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（ ）。
A．社区一学校型学校社会工作
B．治疗型学校社会工作
C．预防型学校社会工作
D．适应型学校社会工作
3、社会工作者应该认识到（ ）是重要的变革工具。
4、区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中，较适宜的是（ ）。
A．会议主持技巧
B．演讲技巧
C．信息收集技巧
D．沟通与游说技巧
5、社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识方面不一致的地方的会谈技巧是（ ）。
6、地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于（ ）。
A．较多关注社区性问题
B．重视发掘社区内部资源
C．过程目标的重要性超过任务目标
D．体现自上而下的改变
7、 学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中得知上周小磊溜进学校的实验室，损坏了设备，造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难，他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中，社会工作者遇到的难题是（ ）。
A．保密问题
B．个人利益与社会责任
C．自决原则和知情同意
D．情、理、法问题
多项选择题
8、李某是一位很优秀的人力资源主管，半年之中换了4次工作(公司)，自己虽然很不情愿这样做，但又很难克服自己内心那种想面对工作中压力和不顺利时想改变工作的冲动，这种冲动让他每天都在走还是不走之间冲突。社区工作者为其做了心理辅导，发现他这种内心冲突的深层原因来自于其高中时的一次群殴经历，于是社会工作者针对这一点对其进行治疗，使其内心的冲突困境得到有效减轻。由此案例中可知，心理社会治疗模式认为，要准确揭示服务对象困扰产生的真实原因，需（ ）。
A．收集服务对象资料
B．对服务对象的问题进行诊断
C．在收集资料时把服务对象放回到具体的人际交往的场景中
D．改善服务对象的生理健康
E．把服务对象目前的内心冲突与以往的经历联系起来
9、 学龄期阶段儿童语言发展主要表现为以下几个方面（ ）。
A．口头语言的发展
B．书面语言的发展
C．内部语言的发展
D．能够不出声地思考问题
E．逻辑思维由经验型向理论型过渡
10、 小王是医院的社工，为一名88岁、意识清楚的老太太提供服务。她长期受晚期癌症的痛苦折磨。一天晚上，她告诉小王，她弄来一些药物准备结束自己的生命。她向小王道别，并对小王数月来的关怀表示感谢，最后她请求小王不要干涉她的决定。此时，小王应（ ）。
A．劝导她，希望她能够放弃自杀
B．如果劝导不成便遵循保密原则为其保密
C．她意识清楚可遵循自决原则
D．劝导不成应及时向院方及其家属透露此情况加以干涉
E．尊重服务对象
