2014年社会工作者考试初级综合能力每日一练(10月13日)

单项选择题
1、 志愿者评估主要是（　　）
A．评估志愿服务给组织带来的利益
B．针对志愿者参与社会服务的动机评估
C．志愿者的服务能力评估
D．服务对象对志愿服务的接纳程度


2、 社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（　　）。
A．心理健康服务
B．救助服务
C．学校社会工作
D．矫治服务


3、 由被调查者自己填写答案的问卷是（　　）。
A．调查问卷
B．记录问卷
C．访问问卷
D．自填问卷


4、 在小组结束阶段，社会工作者的角色为（　　）。
A．促进者和支持者的角色
B．引导者和领导者的角色
C．引导者和支持者的角色
D．促进者和领导者的角色


5、 在社区中，当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足，并把它们说出来时，那便是居民的（　　）。这种需要可能是主观的感受，也可能是基于客观事实而体会出的感受。
A．规范性需要
B．感觉性需要
C．表达性需要
D．比较性需要


6、 社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以（　　），双方的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。
A．学习的水平上
B．了解的水平上
C．争论的水平上
D．敏感的水平上


7、 社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（　　）。
A．指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力
B．指的是掌握科学文化知识的能力
C．理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提
D．包括对服务对象特殊文化的了解与尊重


多项选择题
8、 培养居民骨干的重点工作技巧有（　　）。
A．鼓励参与
B．建立民主领导风格
C．培训居民骨干的工作技巧
D．增强居民骨干的管理能力
E．适当给予居民骨干以物质奖励

9、 在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有（　　）。
A．尽快结束小组，避免冲突的发生
B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
D．以组员为主导，协助组员担负重新建设小组的责任
E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标


10、 小亮是小学三年级的学生，父母一年前因感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲李女士单位效益不好，最近下岗了，父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。母亲压力很大，对小亮的管教也非常严厉，经常打骂小亮。而小亮的学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力，并且经常撒谎，不交作业。社区工作者由此对小亮及李女士进行了家庭服务，针对其家庭具体情况采取了一系列措施：对小亮的情绪进行疏导，帮
助小亮理解母亲对他的良苦用心，增强小亮的自我认同感和自信心；与李女士进行沟通，教导其家庭养育技能，让其认识到以往的管教方式对小亮造成的身心危害，改正其打骂儿子的管教方式，缓解母子之间的紧张关系；通过合理途径为小亮争取父亲的抚养费用，并且鼓励协助小亮的母亲找到一份工作。本案例中体现了社会工作价值观的哪些内容（　　）。
A．服务大众
B．注重个别化原则
C．注重服务中人与人之间关系的重要性
D．注重能力培养和再学习
E．待人真诚和守信