2015年社会工作者考试中级综合能力每日一练(5月1日)

单项选择题
1、某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作的（　　）。
A．外展服务
B．康复服务
C．矫治服务
D．医疗服务


2、“阳光助学基金”的资金来源于社区单位、企业和个人的捐赠，指定用于协助本社区的辍学青少年掌握一技之长。为促进组织发展，该基金计划采取一系列措施，其中会损害组织公信力的是（　　）。
A．每年度向捐赠人报告捐款的使用情况
B．定期公开服务内容和服务对象的满意度
C．组织工作人员培训以提高服务的专业化水平
D．将其他社区有同样需要的青少年纳入以拓展服务


3、 个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（　　）方面人手。
A．个人
B．社区
C．工作单位
D．家庭


4、 中学生小强向社会工作者紫晴抱怨他的父母平时工作很忙，每天早出晚归的，小强与父母之间经常是以小纸条的形式进行交流的，生活上只给他请了个保姆。虽然父母为其提供了较好的物质生活环境，但他一点都不快乐。紫晴听了小强的讲述后，心里也感到很内疚，为自己对女儿也是如此，由于工作忙，虽然在同一屋檐下生活，但经常几天说不上一句话，更不能经常陪伴女儿旁边，女儿只能跟爷爷奶奶在一起，想必女儿也有与小强相似的感受。此时，紫晴可能遇到的伦理困境是（　　）。
A．自我决定问题
B．价值介入与客观性的矛盾
C．个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
D．人情与法制及规定的冲突问题


5、 为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是（　　）。
A．前后测控制组设计
B．单后测控制组设计
C．非对等控制组设计
D．多组时间序列分析


6、社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的
方法，为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是（　　）的影响性技巧。
A．提供信息
B．自我披露
C．对质
D．忠告


7、 提供资助的组织与受资助的服务机构之间的关系属于组织之间关系类型的( )。
A．交换关系
B．权力依赖关系
C．授权式关系
D．委托式关系


8、 在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向。这是( )阶段工作的内容。
A．评估
B．巩固
C．准备
D．启动


多项选择题
9、社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（　　）。
A．综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
B．带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络
C．设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划
D．致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E．促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动


10、 社会工作者小王从网上搜集了很多国外的减压方法，并把这些方法介绍给自己正在带领的某员工减压小组的组员们。但是，组员们认为这些减压方式并不适合自身的职业特点，因此拒绝配合。得到这一反馈后，小王及时做出调整，与组员一起讨论哪些是更适合他们自身特点的减压方法。小王的这种做法体现了社会工作专业伦理中（　　）的准则和特征。
A．服务对象利益至上
B．自我决定
C．不侵犯隐私
D．文化敏感性
E．知情同意