2015年社会工作者考试中级综合能力每日一练(5月10日)

单项选择题
1、 行为是由刺激引起的、可观察和可测量的反应，这是（　　）的观点。。
A．认知学派
B．行为主义学派
C．社会学派
D．团体心理学


2、 小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的 （　　）原则。
A．个别化
B．接纳
C．同理
D．自决


3、个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（　　）。
A．服务对象选择需求的内容
B．服务对象决定使用服务的资源
C．服务对象接受社会工作者的治疗
D．服务对象协助组织服务的提供者


4、 制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（　　）阶段的工作任务。
A．小组工作准备
B．小组工作开始
C．小组工作中期转折
D．小组工作后期成熟


5、小媛毕业后找工作屡次失败，这让小媛的生活越来越有压力，她开始变得不喜言语，情绪低落，缺乏安全感，开始惧怕找工作的过程。社会工作者试图将小媛的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是（　　）。
A．精神分析理论
B．认知行为理论
C．社会支持理论
D．存在主义理论


6、 社区能够给成员传输知识、信息和价值观，同时社区居民所形成的价值、知识、行为、文化信仰等系统能够传承给下一代，以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的( 　　)功能。
A．社会参与功能
B．社会控制
C．社会化
D．心理支持


7、 研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息。这是（　　）的基本特性。
A．控制式访问
B．非正式会话式访问
C．引导式访问
D．标准化开放式访问


多项选择题
8、 某组员对小组充满好奇和期待。希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动，但又不无疑惑和焦虑，怀疑小组的能力和价值，担心社会工作者和其他组员对自己的态度，对小组活动既投入又逃避。社会工作者面对上述组员的反应。可以如何处理?（　　）
A．协助小组组员彼此认识以消除陌生感
B．帮助小组组员澄清对小组的期望。提高他们对小组目标的认识
C．协助组员从中获得新的认知
D．制定小组规范
E．塑造信任的小组气氛


9、 下列选项属于支持性技巧的是（　　）。
A．专注
B．倾听
C．同理心
D．鼓励
E．澄清


10、下列社会工作的价值观描述正确的是（　　）。
A．是社会工作者所持有的助人观念
B．它包括社会工作者对助人活动的看法，对自己和服务对象的看法
C．是指社会工作者自身的真实价值观
D．不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中
E．是社会工作的灵魂