（二）补充和改善家庭监护情况★★★
主要内容 | 方式/途径 |
补充和改善经济状况 | 1、链接现有政策资源：改善家庭经济状况贫困的现状。 2、困境儿童父母就业援助：提供职业技能培训、就业信息和帮扶。 |
补充和改善家庭监护状况 | 1、亲职教育：纠正父母不正当教育理念和行为。 2、课后服务：“四点半课堂”。 |
（三）救助和保护儿童★★★
主要内容 | 方式/途径 |
儿童收养服务 | 送养儿童信息发布→收养人/家庭招募→收养人/家庭评估→收养人/家庭培训→送养儿童与收养人/家庭适配→办理收养手续→送养儿童进入收养家庭→收养后跟踪回访→评估结案。 |
家庭寄养服务 | 1、服务环节 招募→筛选→评审→培训→适配→监督与支持→结案。 2、特点 （1）家庭寄养可以分为临时寄养和永久寄养两大类； （2）收养服务的跟踪支持有一定的时限性，以儿童离开寄养家庭为主。 |
机构类养育服务 | 儿童福利机构内，招募自然夫妇充当父母角色，配置3名以上儿童，入住单元房，“类似”家庭照料方式。 |
机构集体养育服务 | 将家庭监护缺失儿童集中安置在儿童福利机构中，是一种机构工作人员集体看护的照料模式。 |
（四）、儿童社会工作服务的内容与整体流程（新增）★★★
1、主要内容：社区儿童福利服务和儿童保护预防服务（风险评估、风险分级分类、风险干预）、儿童保护的发现报告和伤害评估服务、失依儿童的替代照料和康复回归服务以及“三合一”的儿童社会工作服务整体流程。
2、儿童社会工作者开展服务的整体流程：
三、笔记重点
四、经典试题
1、为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（ ）服务。
A、亲职教育
B、亲子关系辅导
C、课后托管
D、儿童问题辅导
2、小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小红妈妈即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，社会工作者应对（ ）进行评估。
A、小红的健康状况
B、小红妈妈的监护能力
C、小红的学习状况
D、小红爸爸的戒毒效果
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