考点一、儿童的特点
特点 | 内容 |
基础性 | 童年是每一个人人生的基础；儿童是每一个家庭的基础；儿童是一个社会发展进步的基础 |
快速性 | 身体、心理人格快速全面发展，社会行为规范也处于基本完成的状态 |
阶段性 | 婴儿、幼儿、学前、学龄（6-12岁）、青少年（13-18岁），不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点 |
顺序性 | 生理发展：从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级 |
社会心理发展：婴儿（信任）；幼儿（自主）；学前（勤奋） | |
不均衡性 | 身体各系统发育的不均衡（生长速度与系统）：各系统发育不均衡，经历两个快速阶段：一是出生后第一年；二是青春期。 |
个体差异性 | 由于遗传和环境因素的影响，每个人的成长轨迹不同 |
分化与互补性 | 明确分化的生理机能的作用下具有一定的机能互补性，例如眼部残疾的人往往耳朵很灵敏 |
考点二、儿童的需要
儿童的需要主要体现在以下四个方面，包含生存需要，发展需要，受保护需要以及社会化需要。
生存需要：包含了生命存在以及社会存在的需要，不仅仅是基本生活的照料，也包含姓名、户籍和国籍；
发展需要：包括家庭、教育以及休闲娱乐三个方面；
受保护需要：与安全相关（身体虐待、情感虐待、性虐待、儿童忽视、儿童剥削）；
社会化需要：除了生活技能、生活习惯和道德品质外，也包括自我观念的形成。
考点三、儿童面临的问题
1.儿童生存的问题。主要包括新生儿健康问题以及儿童营养问题。新生儿健康问题主要指的是高龄产妇的新生儿缺陷率较高，儿童营养问题主要是指营养不当或者过剩，也突出了农村地区和城市地区之间不同的营养问题。
2.儿童发展面临的问题。一是贫困的问题，经济和物质的匮乏是贫困最明显的方式，另外，有效成人陪伴、情感回应、健康照料、榜样示范等儿童成长资源的匮乏是儿童贫困的隐性体现。二是辍学的问题，更好的接受教育对于儿童发展的促进作用本身就是非常巨大的。
3.儿童保护的问题。儿童保护问题覆盖面较广，涉及生理、心理以及社会层面，包括儿童被遗弃、遭受体罚和肢体虐待、被性侵、被忽视、被拐卖的问题以及家庭监护的问题等，家庭的监护问题已经上升到了儿童保护的层面，主要包含了监护不足、监护不当和监护缺失三大类型，不同类型的监护状况给未成年子女带来的权益侵害的类型不同。
考点四、儿童社会工作的类型
类型 | 支持性 儿童福利服务 | 补充性 儿童福利服务 | 替代性 儿童福利服务 | 儿童保护服务 |
服务对象 | 全体儿童及其家庭 | 父母亲职能力不足的儿童及其家庭 | 亲职严重不当和亲职缺失的儿童 | 遭受到人为侵害的儿童 |
服务目的 | 支持父母履行教养职责 | 弥补父母职能的不足、改善父母的亲职状况 | 替代儿童的父母履行亲职职责 | 多数时候是替代性服务 |
服务内容 | 个别化咨询辅导；为儿童提供休闲娱乐服务；为准妈妈提供咨询；协助办理新生儿户籍登记服务 | 为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助；提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务 | 家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养 |
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经典真题分析
1.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的（ ）特点。（2021年真题）
A.快速性
B.阶段性
C.顺序性
D.差异性
B阶段性，也被称为儿童发展的年龄特征，指的是在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点。
C顺序性，指的是儿童身体的快速生长和发育的过程中，遵循从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级的顺序性。如婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序。故选C。
D选项差异性指的是由于遗传和环境因素的影响，儿童在具有整体共同特征的基础上，在身心发展的表现形式、内容和水平等方面，都有不同于整体特征的个性化特点，具有不同于他人的成长轨迹。
2.五年级男孩丁丁的父亲两年前病逝，母亲无法承受打击，一直情绪低落，无心照顾丁丁。丁丁性格内向，学习能力较弱，还经常不去上学，社会工作者接案后，对丁丁进行需求评估，下列属于丁丁发展性需要的是（ ）。（2022年真题）
A. 得到经济方面的帮助
B. 获得基本的生活照料
C. 与同伴相互交流沟通
D. 获得良好的家庭生活
儿童的发展需要也被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括：
(1)获得良好的家庭生活（D正确），得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。
(2 )拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。
(3 )获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。
AB属于生存需要，C属于社会化需要。
3.社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学营养不良等问题有了很大改善，但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求，上述发现说明该村留守儿童目前面临的主要是（ ）问题。（2023年真题）
A. 儿童生存
B. 儿童发展
C. 儿童保护
D. 儿童参与
B儿童发展的问题包括身处困境的问题、辍学的问题；
C儿童保护的问题包括儿童被遗弃的问题、儿童遭受体罚和肢体虐待的问题、儿童被性侵的问题、儿童被忽视的问题、儿童被拐卖的问题、家庭监护的问题。
D属于无意义项，直接排除。
本题考查的是儿童发展问题中的身处困境的问题：困境儿童是一个具有包容性的多维概念。经济和物质的匮乏是困境儿童的显性体现，有效成人陪伴、情感回应、健康照料、榜样示范等儿童成长资源的匮乏是困境儿童的隐性体现;前者往往是造成后者的原因，但导致后者的原因并非只有前者。我国留守儿童问题是典型的隐性儿童困境问题，他们的困境主要表现为缺乏父母的陪伴，往往处于生活上有祖辈或者其他亲戚照顾而日常情感缺乏有效回应、学业上缺乏能力培养指导或者辅导的状态中。我国显性困境儿童主要指经济困难儿童，包含按月领取基本生活费的孤儿、被纳入农村特困人员救助供养的特困儿童以及被纳入最低生活保障范围的儿童。
根据题干学业辅导方面仍然有比较突出的需求，本题答案为B。
4.3岁的贝贝，父母意外双亡，又无其他合法监护人照护，被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的（）。（2023年真题）
A. 支持性儿童福利服务
B. 补充性儿童福利服务
C. 替代性儿童福利服务
D. 协调性儿童福利服务
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