一、社会环境的特点
1、多样性—社会群体、组织、客观存在的文化、制度、政策；
2、复杂性—各子系统相对独立，相互影响；
3、层次性—直接或间接影响人的行为；
4、稳定性—家庭环境、风俗习惯、时代制度、社会结构的相对稳定性；
5、变动性—全球化和市场经济影响。
二、社会环境构成要素—家庭
1、家庭的类型
类型 | 主要内容 | 特点 |
核心家庭 | 一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型 | 规模小、关系简单 |
主干家庭 | 父母与一对已婚的子女共同居住生活的家庭类型 | 核心家庭延伸 |
联合家庭 | 父母与多对已婚子女共同居住的家庭类型 | 至少两队同代夫妇 |
单亲家庭 | 父母一方与未婚子女共同居住生活的家庭类型 | 离婚、丧偶等 |
丁克家庭 | 夫妇双方都有收入而没有孩子的家庭类型 | 不生育小孩 |
2、家庭的教养模式
模式 | 原因 | 表现 |
骄纵型 | 父母盲目溺爱、疏于管束 | 自我为中心“霸王”心态，易形成反社会人格 |
支配型 | 过分溺爱+严加管束，过度保护与期望过高 | 胆小怯懦、意志薄弱，清高孤傲心理 |
专制型 | 家长缺乏爱心、耐心，管理粗暴 | 自卑、消极、暴躁、依赖心理 |
放任型 | 无爱心耐心、缺乏责任感，放任自由， | 缺乏自信、自制力差、无责任感、缺乏理想等心理倾向 |
冲突型 | 家庭成员间人际关系紧张，价值导向不一致 | 缺乏安全感、意志薄弱、冷酷、反社会倾向 |
民主型 | 家庭成员互相尊重，既有约束，又有鼓励 | 自尊自信、自律、创造性、较好社交能力 |
【注意】
模式 | 相同点 | 不同点 |
骄纵型 | 溺爱 | 不管 |
支配型 | 严管 | |
专制型 | 缺乏爱心 | 粗暴 |
放任型 | 放任 |
骄纵型与支配型是比较容易混淆的考点，考生要注意其相同点“溺爱”与不同的点“管教程度”；专制型与放任型需要两者注意管理方式。
【记忆要点】
娇纵型：溺爱+疏于管束；
支配型：溺爱+严加管束；
专制型：缺少爱心+管理方式粗暴；
放任型：缺少爱心/责任感+放任自流；
冲突型：家庭关系紧张+价值导向不一致；
民主型：成员互相尊重+鼓励+约束。
【备考指导】
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【经典试题】
1、小张是家中独子， 因无力购置新房，结婚后小两口与小张的父母住在起，目前小张的家庭类型属于（ ）。
A、主干家庭
B、单亲家庭
C、联合家庭
D、核心家庭
2、初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子，与母亲一起生活，母亲对其生活关怀备至，对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异，但平常与同学很少沟通，对同学较为冷漠。明明的家庭教养模式为（）
A、支配型
B、专制型
c、放任型
D、冲突型
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