小组工作的过程 | 组员特征 | 社工任务 | 社工角色 |
准备阶段 | 明确进入;潜在 | 组员招募遴选、确定工作、制定工作计划、申报协调资源、活动场地安排 | |
开始阶段 | 矛盾的心理与行为特征:小心谨慎、沉默被动、依赖性 | 建立相互信任关系;强化对小组的期待;讨论保密与契约;制定规范;塑造信任;形成稳定小组结构 | 领导、鼓励、组织者 |
转折阶段 | 认同小组;互动中的抗拒与防卫;角色竞争中的冲突; | 处理抗拒行为、协调处理冲突、保持整体目标;重构小组、控制进程 | 工作者、辅导者、调解人、支持者 |
成熟阶段 | 凝聚力增强;对小组有较高认同;小组充满希望;结构稳定 | 维持良好互动;协助获得新的认知;协助行为转变;解决问题 | 资源提供者 能力促进者 引导支持者 |
结束阶段 | 离别情绪关系结构弱化 | 处理组员的离别情绪,保持小组经验 | 引导领导 |
1、社会工作者小乔在某中学为老师开设性别平等教育小组。小乔在一次小组活动结束后撰写小组记录,回顾和梳理组员的表现:组员沉默、观望者较多,有的组员经常询问在小组中应该做什么;组员之间比较客气礼貌,相互之间讨论较少,此时,该小组最有可能处于( )。(2022年真题)
A. 开始阶段
B. 转折阶段
C. 成熟阶段
D. 结束阶段
1.矛盾的心理与行为特征
2. 小心谨慎与相互试探
3. 沉默而被动
4. 对社会工作者的依赖性。
2、社会工作者小石面向住院肠癌患者开展了病友支持小组。目前小组进入尾声,组员即将离开小组,个别组员产生失落感,希望小组能够继续,下列小组活动中,适合在这一阶段开展的是()。(2021年真题)
A. 认识你:进行自我介绍
B. 契约权:制定小组契约
C. 空椅子:对话内心深处
D. 向前看:模拟出院生活
3、社会工作者小顾在某养老机构开展了“朝花夕拾”高龄老人支持小组,下列场景中,可能出现在小组转折阶段的是()。(2020年真题)
A. 个别组员不愿结束小组,反映自己的问题没有解决,希望增加1次小组
B. 小顾与组员约定两个月之后举行“银龄聚会”,承诺自己会持续跟进服务
C. 组员行为拘谨、沉默被动,小顾运用“击鼓传花”游戏让组员进行自我介绍
D. 个别组员在“往事回顾”环节发生争执,小顾带领组员重温并调整小组契约
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