一、精神分析理论的主要观点
观点 | 主要内容 |
意识层次理论 | 1、意识（可察觉到的主观经验）； 2、前意识（不能即刻回想，但努力后可进入意识领域的主观经验）； 3、潜意识（原始冲动、本能、人类早期经验、童年、创伤性经验、不合理欲望和感情）。 |
人格结构理论 | 1、本我（内驱力、欲望，快乐原则）； 2、自我（包括意识和前意识，自我管理能力，现实原则）； 3、超我；（良心与理想；合乎超我要求，自尊骄傲，反之，罪恶耻辱）。 |
焦虑与防卫机制 | 防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法，包括阻挠或掩饰不被允许的或者不被赞同的欲望以减少内心冲突。 |
性心理发展 | 1、以性心理发展作为人的心理发展的基础； 2、五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。 |
二、关于防卫机制的9种表现
表现 | 内涵 |
否认 | 拒绝相信现实状况 |
替代 | 感觉与行为转换另一个替代对象 |
认同 | 有意识接受他人特质，降低自我贬抑的感受 |
投射 | 将自己无法接受的特质归诸他人 |
合理化 | 为自己无法接受行为寻找合理解释 |
反作用 | 压力自己无法接受的重提并替代相反的感受，如以爱代替恨 |
退化 | 采取前一阶段的行为 |
压抑 | 将对自我构成威胁的冲动和想法放入潜意识中 |
升华 | 一种正常且非导致压抑的替代行为方式，如将性冲动转化为可接受的释放方式 |
三、精神分析理论在社会工作中的应用
原则 | 主要内容 |
理论在实务中的应用原则 | 1、个别化原则； 2、强调签订治疗契约； 3、安全与支持的环境，了解服务对象潜意识中的经验； 4、基本方法是自由联想； 5、治疗过程中要倾听和理解服务对象想法与感受，给予支持和接纳。 |
理论在社会工作服务过程中的应用 | 1、治疗情境 （1）治疗开始时，与服务对象签订合约，合约中明确双方的角色分工、治疗计划和时间表； （2）还包括对服务对象的态度，保持专业、同理的态度，以中立态度分析问题，尊重服务对象的自主性和个别性。 2、治疗关系 “同理”是精神分析治疗过程的最主要特征，也是建立良好关系重要技巧。 3、治疗性对话 （1）自由联想—心中最原始想法和感受 （2）治疗性倾听—社工事先未预设想要探寻的主题与线索 （3）诠释过程（4个技巧） ①面质—特定行为或话语；②澄清—过去对现在心理影响；③诠释—潜意识转化为意识；④整合—获取对经验的整体认识。 |
四、笔记重点
五、经典试题
1、小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是（）。
A、询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知
B、帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗
C、小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因
D、小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感
2、关于佛洛依德精神分析理论的说法，正确的是（ ）
A、前意识是精神分析理论的核心要素
B、性心理发展是个人心理发展的基础
C、超我是本我由经验中发展出来的
D、防卫机制是正向的自我调适方法
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