导读:人生发展阶段及其主要特征是每年社会工作综合能力（中级）考查方向一，并且考查方式多以案例情境结合为主，下面跟着夏少琼老师一起来学习吧~
一、婴幼儿阶段
要点 | 主要内容 |
特征 | 1、生理发展：身高、体重、大脑迅速发育
2、心理发展
（1）记忆以无意识记忆为主，机械能力记忆发达；
（2）后期出现意识记忆萌芽，2周岁形成符号思维能力；
（3）直观行动思维转向具体形象思维。 【注意】母婴依恋形成是儿童情绪社会化的标志。
3、社会性发展
（1）0岁—6个月：单纯社会化反应阶段； （2）7个月—2岁：社会性感情联结建立阶段； （3）2-3岁：伙伴关系发展阶段。 （4）自我意识发展阶段（游戏伙伴阶段、退缩阶段和自我意识出现阶段）。 |
主要问题 | 1、哺乳问题（观念、工作和剖宫产手术的使用）；
2、母爱剥夺 （1）照顾婴儿时间少； （2）母爱的缺失； （3）孩子成为孤儿或弃儿。 3、弃婴问题（贫困、法律道德观念薄弱、重男轻女思想等）。 |
【笔记要点】
关于婴幼儿阶段的特征涉及生理、心理和社会性发展三个方面，考生需要注意儿童社会化的3个阶段以及儿童自我意识发展的3个阶段，该内容比较容易混淆。
还有一个比较重要的考核内容就是对“依恋”的考查。若在题干中出现“婴儿在失去妈妈的拥抱时候，情绪出现较大变化”，这便是依恋的表现。
二、学龄前阶段
要点 | 主要内容 |
特征 | 1、生理发展：智能、大小肌肉发展逐渐成熟
2、心理发展：语言发展促进思维发展，思维反过来促进语言发展 3、社会性发展
（1）自我为中心—区分他人和自我； （2）自我意识—自我评价、自我体验和自我控制构成； （3）建立性别角色判断、开始道德发展、社交范围扩大。 |
主要问题 | 1、挑食偏食（导致营养不良、发育迟缓）；
2、攻击行为（生理特征、家庭影响、社会环境因素）；
3、电子产品依赖（观看电子产品超过一定限度产生依赖）；
4、自闭症 （1）表现症状：社会交流障碍、言语障碍、兴趣下闸、智力发育落后； （2）干预计划：自闭症幼儿成长小组、对家长提供情绪疏导和心理支持服务、为患儿争取社会福利和社会保障。 |
【笔记要点】
学龄前阶段需要注意其社会性发展特征，例如学会区分他人和自我、性别认同发展、道德发展、社会交往扩大等。这些内容容易以选择的形式考查考生对该特征的掌握程度。
同时，该阶段面临的问题需要掌握“攻击行为”发生原因和干预措施以及“自闭症”症状表现与干预策略。
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2021新的一年考证计划也逐渐提上日程，对于在职的备考的考生来说挑战性大，复习时间紧张，且难以保持有效率的学习状态。那么，2021如何备考？
1、刘晓晨老师38字箴言
“不间断”—持续学习
“不贪多”—循序渐进
“以书为本”—答题依据
“历年真题”—实践检验
“举一反三”—思路明确
“装抽屉”—形成导图
“联系实际”—生活相关
“抓关键词及主要矛盾”—知识要点
“遗忘曲线”—制订计划
2、刘晓晨老师亲授7大技巧
方法一：关键词法
如：教材中社会工作要素部分，谁是灵魂，谁是基本功，谁是基本要素，谁是主体，谁是最核心的部分。
如：政策法规中的关键数字、关键主体部门；关键的原则；出现：以下哪几种情形适用于哪种情况。
方法二：常识判断法
一般情况下，社会工作者为服务对象提供服务,也是符合常人常识的做事逻辑。
如妇女遭受家庭暴力，如果问题问的是社工要首先为妇女做什么，往往是先安排紧急庇护。
方法三：排除法
此题非常适合用于单选题，当其他三个选项出现明显错误的时候，可以考虑排除法，或者其他三个选项表述很类似，那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。
方法四：分类法、方法五：举一反三、方法六：......、方法七：......
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班级 | 主要内容 | 试听 |
钻石无忧班 | 2021年社会工作者备考指导 | 免费试听 |
初级社会工作综合能力—社会工作含义 | 免费试听 |
初级社会工作综合能力—个案工作模式 | 免费试听 |
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