三、社会工作者的基本素养
(一)价值观方面
1、人类共同意识;2、帮助社会弱者;3、乐观看待变迁;4、追求社会公正。
(二)知识方面
1、学科知识;2、文化知识;3、心理素质;4、政策知识;5、技术知识。
(三)能力方面
1、沟通与建立关系的能力—与服务对象建立专业关系,与机构建立工作关系;
2、促进和使能的能力—协助服务对象改善生活处境;
3、评估和计划的能力—了解问题现状和性质,评估风险,制订计划;
4、提供服务和干预的能力—社会工作者核心工作;
5、在组织中工作的能力—合理配置组织资源,促进服务任务完成;
6、发展专业的能力—宣传社会工作价值观,总结服务经验。
【笔记要点】
“促进和使能的能力”与“提供服务和干预能力”的区别在于,“促进和使能”是使得服务对象有能力应对问题,注重服务对象的潜能和解决问题的能力;“提供服务和干预”则是注重社会工作者对服务对象的问题干预。
四、经典试题
小刚是一名刚入职的社会 工作者,目前的工作任务一是向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色,二 是深入社区开展入户探访,了解社区居民的问题和需求。小刚完成这些任务需具备的能力有( ) 。
A、动员的能力
B、沟通的能力
C、管理的能力
D、干预的能力
E、评估的能力
参考答案:BE
参考解析:(1)沟通与建立关系的能力;(2)促进和使能的能力;(3)评估和计划的能力;(4) 提供服务和干预能力;(5) 在组织中工作的能力。本题中,社工小刚“向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色”、“深入社区开展入户 探访”,需要具备沟通的能力;了 解社区居民的问题和需求,需要具备评估的能力。而干预能力是对服务对象的某些偏差行而为进行干预和指导,而小刚是刚入职的,任务是入户了解情况,显然还不具备这种能力。故B、E项符合题意。
2、社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人,她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中,最能体现资源筹措者角色的是( )。
A、整理项目执行中的各种记录并进行反思
B、帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业
C、联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务
D、指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号
参考答案:C
参考解析:资源筹措者是指社会工作者为了有效助人,常需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和广大社会成员,向他们筹集服务对象所需的资源。联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务,正是社会工作者扮演资源筹措者的体现。故选C。
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2021新的一年考证计划也逐渐提上日程,对于在职的备考的考生来说挑战性大,复习时间紧张,且难以保持有效率的学习状态。那么,2021如何备考?
1、刘晓晨老师38字箴言
“不间断”—持续学习
“不贪多”—循序渐进
“以书为本”—答题依据
“历年真题”—实践检验
“举一反三”—思路明确
“装抽屉”—形成导图
“联系实际”—生活相关
“抓关键词及主要矛盾”—知识要点
“遗忘曲线”—制订计划
2、刘晓晨老师亲授7大技巧
方法一:关键词法
如:教材中社会工作要素部分,谁是灵魂,谁是基本功,谁是基本要素,谁是主体,谁是最核心的部分。
如:政策法规中的关键数字、关键主体部门;关键的原则;出现:以下哪几种情形适用于哪种情况。
方法二:常识判断法
一般情况下,社会工作者为服务对象提供服务,也是符合常人常识的做事逻辑。
如妇女遭受家庭暴力,如果问题问的是社工要首先为妇女做什么,往往是先安排紧急庇护。
方法三:排除法
此题非常适合用于单选题,当其他三个选项出现明显错误的时候,可以考虑排除法,或者其他三个选项表述很类似,那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。
方法四:分类法、方法五:举一反三、方法六:......、方法七:......
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