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1图+2表,告诉你增强权能理论都考哪些内容?

作者:233网校-不明真相 2021-04-26 17:29:15
导读:整体的难度相对偏大,需要对各个理论深刻的认识和准确的把握,考试出题的形式也比较灵活。下面结合夏少琼老师的课程视频,帮助考生好好掌握该内容~

三、经典试题

1、社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组,主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中,很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历;组员也认为自己不能与健全的人相比,被人看不起也无能为力。小魏了解情况后,准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题.下列服务中,符合增强权能理论的服务原则的是( )

A、尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力 

B、在分析组员所处的不利环境时采取个体视角

C、建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动 

D、帮助组员链接所需资源,促进他们平等参与

参考答案:D
参考解析:增能服务原则提到干预分为3个层面。第一,社会工作者与服务对象建立合作关系,满足服务对象眼前的需要;第二,教授知识和技巧,评估服务对象权能动态机制;第三,集体行动,旨在形成集体、参与倡导或进行社会行动。社会工作者小魏通过帮助组员链接所需资源,促进他们平等参与,实现残障人士的社区融合这一目标。故选择D。

2、某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是(  )。

A、为受害妇女提供临时庇护服务

B、鼓励受害妇女积极呼吁社会关注

C、为受害妇女开展意识提升小组

D、促使受害妇女有能力离开施暴者

参考答案:B
参考解析:考点:增强权能理论。对于家庭暴力,服务对象所遇到的问题常常就是权能被压制,个人产生无权感。社会工作者要帮助服务对象建立自信和自我控制能力。社会工作者一方面要采取措施控制其丈夫的施暴行为,另一方而要帮助服务对象认识自己在生活中的能力和长处。在环境层次上,能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。鼓励受害妇女积极呼吁社会关注,促进周围人增加对受害妇女的理解。

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温馨提示:文章由作者233网校-lizhihao独立创作完成,未经著作权人同意禁止转载。

2021社会工作者备考指导

1、刘晓晨老师38字箴言

“不间断”—持续学习

“不贪多”—循序渐进

“以书为本”—答题依据

“历年真题”—实践检验

“举一反三”—思路明确

“装抽屉”—形成导图

“联系实际”—生活相关

“抓关键词及主要矛盾”—知识要点

“遗忘曲线”—制订计划

2、刘晓晨老师亲授7大技巧

方法一:关键词法

如:教材中社会工作要素部分,谁是灵魂,谁是基本功,谁是基本要素,谁是主体,谁是最核心的部分。

如:政策法规中的关键数字、关键主体部门;关键的原则;出现:以下哪几种情形适用于哪种情况。

方法二:常识判断法

一般情况下,社会工作者为服务对象提供服务,也是符合常人常识的做事逻辑。

如妇女遭受家庭暴力,如果问题问的是社工要首先为妇女做什么,往往是先安排紧急庇护。

方法三:排除法

此题非常适合用于单选题,当其他三个选项出现明显错误的时候,可以考虑排除法,或者其他三个选项表述很类似,那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。

方法四:分类法、方法五:举一反三、方法六:......、方法七:......

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初级社会工作综合能力—社会工作含义

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大阶段,循序渐进

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