一、中年阶段
（一）特征
特征 | 具体表现 |
生理特征 | 生理功能变化较大，个体容易发生情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等行为问题。 |
心理发展 | 个体认知发展错综复杂；智力技巧稳定；熟练处理各种社会关系。 |
社会性发展 | 1、情感稳定、成熟、情感控制能力加强； 2、婚姻中任感已经超越情感，婚姻务实； 3、事业成败关键期。 |
（二）问题
问题 | 具体表现 |
早衰综合征 | 1、原因：工作压力大、家庭负担重、不良生活习惯； 2、干预措施 （1）动员社区的力量，坚持为中年人每年进行一次全身检查； （2）小组工作方法，组建各种运动小组 （3）调解情绪，保持良好心态 |
更年期综合征 | 1、原因：成熟走向衰老的过渡阶段出现的以自主神经功能紊乱代谢障碍为主的一系列症候群。 2、干预措施 （1）生理层面：普及健康知识，协调、整合社会资源为服务对象服务； （2）心理层面：专业方法对更年期女性的紧张、焦虑等消极情绪进行疏导； （3）社会层面：整合社会力量帮助中年人解决社会生活的难题。 |
婚外恋 | 1、原因 （1）生理原因：生理和心理差异，导致感情问题 （2）心理原因：感情基础薄弱、喜新厌旧、追求公平； （3）社会原因：西方解放思想。 2、干预 （1）专业方法和技巧引导中年人审视婚姻； （2）个案方法一对一帮助。 |
家庭暴力 | 1、原因 （1）传统文化对女性的歧视； （2）女性的经济地位低下； （3）对家庭暴力的认知不足； （4）法律法规不健全。 2、干预 （1）个人层面：个别辅导（物质救助、精神支持，调适家庭关系） （2）小组辅导：通过制定共同小组目标，促使组员相互作用，找到 （3）社区层面：反家庭暴力的意识加强；建立家庭暴力庇护中心。 |
【注意】
中年阶段的社会性发展可以用“成熟、稳重”来进行概括，其面临的问题有“早衰综合征”、“更年期综合征”、“婚外恋”、“家庭暴力”等，考生在复习的时候需要注意针对“家庭暴力”不同层面的介入/干预方法。
二、老年阶段
（一）特征
特征 | 具体表现 |
生理特征 | 生理功能退化，老年疾病开始出现 |
心理发展 | 认知表现出成熟性和稳定性，也有出现思维衰退，但也具备创造性思维 |
社会性发展 | 角色变化大，活跃的社会角色逐渐消退，社会地位下降 |
（二）问题
问题 | 具体表现 |
失智和失能 | 1、失智：渐进性认知功能退化，影响记忆、注意力、语言、解题能力； 2、失能：日常生活操作能力和日常生活能力减弱，需要他人照顾。 |
精神健康问题 | 1、常见情形 （1）孤独、抑郁，对自身评价较低，丧失对生活的兴趣，情绪低落； （2）孤独抑郁可能会导致老年人自杀。 2、干预 （1）多给予老人关心和情感支持，引导改变不合理认知； （2）建立老年人自杀危机因素的评估体系和老年人自杀危机干预机制。 |
死亡问题 | 1、丧偶与哀伤辅导：面对悲伤事件，合理抒发情感； 2、协助老人对死亡的理性认识； 3、提供临终关怀服务。 |
老年被歧视和被虐待 | 1、原因 （1）社会原因：老年人丧失原有经营优势，社会地位下降； （2）将老年人视为家庭负担、社会的累赘。 2、干预 （1）倡导尊重老年人特殊性和价值； （2）老年人继续参与社会，满足心理和精神需求； （3）营造良好社会氛围，创造良好的尊老、爱老的环境； （4）帮助老年人培养积极心态，及时调整角色行为。 |
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