心理动态诊断 | 心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容 |
缘由诊断 | 缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。如服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察 |
分类诊断 | 分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会3个方面的影响因素做出判断 |
心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧，指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。具体分为非反思性直接治疗技巧(支持、直接影响、探索-描述-宣泄）和反思性直接治疗技巧(心理动力反思、现实情况反思、人格发展反思)。间接治疗技巧是指通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象的具体技巧。
直接治疗 | 非反思性直接治疗技巧 | (1)支持:了解、接纳、同感等 |
(2)直接影响:社会工作者直接表达态度、意见、不同看法、直接指出不良后果 | ||
(3)探索-描述-宣泄:提供情绪宣泄机会，减轻内心冲突，改善不良行为反思性直接治疗技巧:关注服务对象内心的感受和想法 | ||
反思性直接治疗技巧 | (1)现实情况反思:帮助服务对象理解所处的实际状况 | |
(2)心理动力反思:协助服务对象分析内心反应方式，如情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等 | ||
(3)人格发展反思:帮助重新认识和评价自己以往的经历、调整人格的技巧，如了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等 | ||
间接治疗 | 通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象 | |
1.小玲是一名刚毕业的大学生，大学期间，她的学费和生活费靠贷款或做兼职，小玲母亲身体不好，只能打零工赚钱，父亲为躲避债务在另一个城市打工，家里的房屋因债务被抵押，小玲与母亲只能借住在亲戚家，考虑到家里的情况，小玲放弃了考研的想法，但内心比较纠结，经常失眠，便向社会工作者求助，为此，社会工作者运用心理社会治疗模式帮助小玲，可采用的直接治疗技巧是（ ）
A.查阅当地社会救助政策，帮助小玲家庭申请临时救助金
B.协调物资，在节假日主动慰问小玲一家，减少经济开支
C.与小玲父母沟通使其了解小玲处境，重建社会支持网络
D.为小玲提供情绪疏导，引导其表达出对自己生活的感受
2.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（ ）。
A.萨提亚家庭治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.任务中心治疗模式
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