社会工作者考试《社会工作实务初级》2021年考试真题第十三章（医务社会工作）已整理完毕，来看看这章出了哪些题，考到了哪些考点吧！
1、社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是( )。
A .提升患儿家长的照顾能力
B .发现患儿家长的应对模式
C .探索患儿家庭的互动模式
D .处理患儿家长的情绪问题
2、医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日渐恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，其子女因联系社区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况，用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。小许的干预过程属于舒缓疗护中的( )。
A .情绪心理辅导
B .临终关怀
C .照护支持服务
D .哀伤辅导
3、钱老在某医院老年科长期住院治疗。新冠肺炎疫情防控期间，为避免院内交叉感染，医院限制了住院患者家属探望人数和时间。这些措施使钱老产生了不安的感觉，他对外来人员异常敏感。 生怕他们带来病毒，为此，钱老常无端指责医护人员、向同病室病友发脾气、摔东西。老年科将钱老转介给医院社会工作部，医务社会工作者拟运用个案管理方法进行干预，最适宜的干预措施是( )。
A .语言治疗
B .行为治疗
C .依从性管理
D .压力管理
4、医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是( )。
A .提升患者对疾病的控制能力
B . 请患者在小组中反馈学习感受
C . 帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧
D . 请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识
5、患者老胡因心脏病突发在某医院急诊科接受治疗观察，其女儿在旁照料，老胡目睹了急诊室内忙乱紧张的情景，出现了紧张、不安和无助等负面情绪，隔壁床的离世也让老胡感到恐惧，其女儿也因此出现了紧张和焦虑的情绪。老胡还因自己的病症加剧而表现出茫然、恐慌和愤怒，认为突如其来的疾病影响了一家人的正常生活。女儿也对老胡的状况和可能带来的后遗症感受十分焦躁。老胡的上述反应中，属于急诊患者及家属心理——社会反应的有( )。
A .老胡女儿出现的紧张和焦虑
B .老胡因隔壁患者离世而感到害怕
C .老胡女儿因父亲疾病而产生的焦躁
D .老胡因自己病症表现出的茫然、恐慌和愤怒
E .老胡因急诊环境而出现的紧张、不安和无助
6、社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此举的最主要目的是帮助患者( )。
A .舒缓紧张焦虑情绪
B .探索疾病因应策略
C .建立社会支持网络
D .提升科学养生意识
