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心理社会治疗模式的内容及特点

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心理社会治疗模式的内容及特点考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:初级社会工作综合能力
考点标签: 理解
所属章节:第四章 个案工作方法 /第一节 个案工作的主要模式 /心理社会治疗模式的内容及特点
所属版本:2024

心理社会治疗模式的内容及特点介绍

1.心理社会治疗模式的内容
(1)理论假设
①对人的成长发展的假设。
②对服务对象问题的假设。
③对人际沟通的假设。
④对人的价值的假设。
(2)治疗技巧
①直接治疗技巧:包括非反思性直接治疗技巧(支持、直接影响和探索一描述一宣泄)和反思性直接治疗技巧(现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思)。
②间接治疗技巧:通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。
2.心理社会治疗模式的特点
(1)注重从人际交往的场景中了解服务对象。
(2)运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。

(3)采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。

专题更新时间:2024/11/25 10:40:54
心理社会治疗模式理论假设有哪些?

心理社会治疗模式理论假设有哪些?

心理社会治疗模式理论假设有哪些?1、对人的成长发展的假设特定的社会环境中,生理、心理和社会三个方面因素影响人的成长和发展。2、对服务对象的问题的假设(1)不良现实生活环境:过大现实生活压力或缺乏社会功
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心理社会治疗模式的治疗技巧有哪些?

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心理社会治疗模式的治疗技巧有哪些?1、直接治疗技巧(1)非反思性直接技巧:支持、直接影响和“探索-描述-宣泄”。(2)反思性直接治疗技巧:现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思2、间接治疗技巧(1)
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心理社会治疗模式中直接治疗技巧怎么理解?

心理社会治疗模式中直接治疗技巧怎么理解?

心理社会治疗模式中直接治疗技巧怎么理解?直接治疗技巧包括非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧。技巧主要内容非反思性直接治疗技巧(1)支持:接纳、同理心、肯定并给予认可;(2)直接影响:社会工作者表
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心理社会治疗模式有何特点?

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心理社会治疗模式有何特点?心理社会治疗模式的特点表现在个案工作服务开展的过程中。服务过程分为研究、诊断和治疗3个实施阶段。阶段主要内容研究阶段注重从人际交往场景中了解服务对象:在收集资料的过程中,将服
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心理社会治疗模式中间接治疗技巧怎么理解?

心理社会治疗模式中间接治疗技巧怎么理解?

心理社会治疗模式中间接治疗技巧怎么理解?1、心理社会治疗模式强调通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象的间接治疗技巧。2、间接辅导技巧的服务对象包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管
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心理社会治疗模式的内容及特点考点试题

单选题 1.心理社会治疗模式假设,服务对象问题产生的原因不包括( )。
A . 不良的现实生活环境
B . 不成熟或者有缺陷的自我和超我功能
C . 过分严厉的自我防卫机制和超我功能
D . 注重从人际交往的场景中了解服务对象
去答题练习
单选题 2.小萌是一名初三的学生,最近和父母发生了较大的矛盾,冲动之下,离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者,希望社会工作者能够对小萌开展服务,劝导小萌回家。社会工作者接案之后,运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中,社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程,以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的()诊断模式。
A . 心理动态诊断
B . 分类诊断
C . 心理诊断
D . 缘由诊断
去答题练习
单选题 3.下列关于个案工作的描述,不正确的是( )。
A . 以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标
B . 具有专业的工作程序
C . 要运用专业的知识、方法和技巧
D . 服务对象必须是有困难的单个个人
去答题练习
单选题 4.下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是( )。
A . 分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
B . 倾听服务对象的叙述,理解其所处不幸
C . 辅导服务对象的父母,改善其亲子关系
D . 询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
去答题练习
单选题 5.意识与无意识之间的关系,指的是心理社会治疗模式的( )诊断的重要内容。
A . 心理动态
B . 缘由
C . 分类
D . 综合
去答题练习

大咖讲解:心理社会治疗模式的内容及特点

刘晓晨
社会工作者
社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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危机介入模式的内容及特点

1、危机介入的基本原则
(1)及时处理:由于危机的意外性强、造成危害大,而且时间有限,需要社会工作者及时接案、及时处理,减少危机对服务对象造成的伤害。
(2)限定目标:危机介入的首要目标是危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,只有把精力放在目前有限的目标上。
(3)输入希望:危机发生后,服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中, 所以在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新希望,重新找回行动动力。
(4)提供支持:社会工作者需要充分利用服务对象拥有的周围他人资源,如父母关系、朋友支持等,为其提供必要的支持。
(5)恢复自尊:危机通常导致服务对象身心的混乱,自尊感底。因此,社会工作者首先需要了解服务对象对自己的看法,帮助服务对象恢复自信。
(6)培养自主能力:危机是否能够解决,最终取决于服务对象是否能够增强自主能力。
2、危机介入的模式特点
(1)迅速了解服务对象的主要问题
危机发生时,对服务对象通常表现出迷茫与不安,而且时间紧急,社会工作需要将自己注意力集中在服务对象最近生活状况上,采用开放式的提问方式引导服务对象整理自己的想法和感受,迅速了解服务对象问题。
(2)快速做出危险性判断
危机出现后常伴随服务对象的一些破坏行为。因此,社会工作者在了解服务对象的主要问题过程中,需要对服务对象采取破坏行为的可能性和危险程度进行评估,以便及时的介入和治疗。
(3)有效的稳定服务对象的情绪
服务对象在情绪危机中是不稳定的,表现出紧张、不安、无助、沮丧等,社会工作需要运用积极聆听、感情支持等技巧稳定服务对象的情绪,与服务对象建立相互信任关系。
(4)积极协助服务对象解决当前问题
一旦服务对象的情绪稳定之后,社会工作者就需要协助服务对象分析危机产生的原因,并根据危机发生的原因制订介入计划,解决当前的问题。
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行为治疗模式的内容及特点

1、行为治疗模式的三种学习理论
(1)经典条件作用理论
(2)操作性条件作用理论
(3)社会学习理论
2、行为治疗模式的治疗技术
(1)放松练习
(2)系统脱敏
(3)满灌疗法
(4)厌恶疗法
(5)模仿
3、行为治疗模式的特点
(1)注重服务对象行为评估
(2)关注服务对象行为修正
(3)侧重修正行为效果的评估

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人本治疗模式的内容及特点

1、人本治疗模式的理论假设
(1)对人性的基本看法
(2)自我概念
(3)心理适应不良和心理适应失调
2、人本治疗模式的特点
(1)注重社会工作者自身的品格和态度
(2)强调个案辅导关系
(3)关注个案辅导过程

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