单选题
1.耿惠上小学的时候曾经被蛇咬伤过,虽然这件事情已经过去了十几年,但是每次她听到有人说蛇时都吓得双手抱头。耿惠的母亲求助于社会工作者马旭,马旭为了消除耿惠对蛇的恐惧,直接把他放置于挂满蛇模型的房间之中,马旭的做法属于行为治疗模式中的( )技术。
A .
模仿
B .
放松练习
C .
满灌疗法
D .
厌恶疗法
去答题练习
单选题
2.张玉有严重的恐高症,害怕乘电梯、坐飞机甚至爬山等,社会工作者针对这一情况,根据张玉害怕的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级,让张玉从最低级开始,感受害怕,做放松练习,接着进行下一阶段的练习。社会工作者运用了( )技巧。
A .
放松练习
B .
系统脱敏
C .
厌恶疗法
D .
快速脱敏法
去答题练习
单选题
3.让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为( )。
A .
放松练习
B .
系统脱敏
C .
满灌疗法
D .
厌恶疗法
去答题练习
单选题
4.社会工作者志辉接到唇腭裂儿童家庭的个案,为了更好地帮助这个家庭,志辉决定为家长开展“减压活动”,他邀请专业的减压专家为家长示范一些减压技巧,然后由家长练习。志辉采用的是( )治疗技术。
A .
模仿
B .
支持
C .
直接影响
D .
放松练习
去答题练习
单选题
5.从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后,让服务对象做放松练习,减轻担心和害怕。接着,按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和害怕,这一行为治疗技术被称为( )。
A .
放松练习
B .
系统脱敏
C .
满灌疗法
D .
厌恶疗法
去答题练习