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小组评估技巧

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小组评估技巧考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:初级社会工作综合能力
考点标签: 运用
所属章节:第五章 小组工作方法 /第四节 小组工作技巧/小组评估技巧
所属版本:2024

小组评估技巧介绍

(1)小组工作的评估类型
作为研究方法的小组评估
①过程评估:小组整个过程进行全程评估,组员表现、社会工作者表现和技巧。
②结果评估:对小组结果进行评估,通过收集组员对小组内容、工作方法、社会工作者表现等评价,检测是否完成目标。
作为工作方法的小组评估
①组前计划评估:评估小组的设计和计划过程。它主要包括收集相关资料。
②小组需求评估:小组整体需求、组员的需求和小组环境需求
③小组过程评估:在小组发展中,收集相关资料,以显示组员变化和小组的发展过程状况。
④小组效果评估:在小组结束阶段,社会工作者会设计一些问卷或量表,让组员根据自己的改变状况,来评估小组的效果。
常用方法:小组结束后的跟进访谈、组员自评报告、小组目标实现表、满意度量表、小组感受卡等。
(2)评估的一般流程
①评估方案的制订
②评估体系的建立
③各评估要素之间的联系
④按照评估流程实施评估
⑤评估后审核
⑥编写评估报告
(3)评估资料的收集
①测量工具的选择
小组记录、个人自我报告、分析报告\目标达成量表(GAS)、任务完成量表(TAS)和心理测量量表
②资料收集
资料来源的多样性、收集资料、谁来评估
③资料收集中常见问题
组员与社会工作者之间的关系、非干扰性观察与干扰性观察

专题更新时间:2024/11/20 09:23:25
小组评估时,选择哪些测量工具?

小组评估时,选择哪些测量工具?

小组评估时,选择哪些测量工具?(1)小组记录。记录小组每次聚会的活动过程。(2)个人自我报告:组员以手写或口头方式呈现自我评价报告。(3)分析报告:对与小组有关各类报告分析,提供与小组进程有关资料。(
2024-10-27 浏览:18
作为研究方法的小组评估类型有哪些?

作为研究方法的小组评估类型有哪些?

小组评估时,选择哪些测量工具?①过程评估:小组整个过程进行全程评估,组员表现、社会工作者表现和技巧。②结果评估:对小组结果进行评估,通过收集组员对小组内容、工作方法、社会工作者表现等评价,检测是否完成
2024-10-27 浏览:14
作为工作方法的小组评估包括哪些方面?

作为工作方法的小组评估包括哪些方面?

作为工作方法的小组评估包括哪些方面?①组前计划评估:评估小组的设计和计划过程。它主要包括收集相关资料。②小组需求评估:小组整体需求、组员的需求和小组环境需求③小组过程评估:在小组发展中,收集相关资料,
2024-10-27 浏览:23
小组工作的评估类型有哪些?

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小组工作的评估类型有哪些?作为研究方法的小组评估①过程评估:小组整个过程进行全程评估,组员表现、社会工作者表现和技巧。②结果评估:对小组结果进行评估,通过收集组员对小组内容、工作方法、社会工作者表现等
2024-10-27 浏览:21
评估的一般流程是什么?

评估的一般流程是什么?

评估的一般流程是什么?①评估方案的制订②评估体系的建立③各评估要素之间的联系④按照评估流程实施评估⑤评估后审核⑥编写评估报告刷题推荐233网校app-题库-章节题\真题\模拟题,下载233网校app刷
2024-10-27 浏览:5

小组评估技巧考点试题

多选题 1.社会工作者小时最近刚刚完成一个“青少年减压” 小组。他在督导老张的指导下,对小组进行了评估。 下列小组评估方法中,属于效果评估的有( )。
A . 着重观察组员在小组中的表现
B . 听取现场观察人员的反馈意见
C . 用目标达成量表评估小组目标
D . 对组员进行小组的满意度调查
E . 查看小组记录,调整活动计划
去答题练习
单选题 2.小组成员在有外在人员用摄像头对着录像或拍照的时候,故意表现出与平时行为不一样的状态,表现出积极发言,热心参与小组活动。体现了资料收集中常见的( )问题。
A . 田野观察
B . 非干扰性观察
C . 干扰性观察
D . 参与式观察
去答题练习
多选题 3.某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有(  )
A . 组员参加小组的动机
B . 小组的整体需求
C . 组员的需求
D . 小组的环境需求
E . 组员的能力
去答题练习
单选题 4.企业社会工作者小孔计划为公司部分员工开设压力管理小组,由于是初次开展此类服务,督导者老沈建议小孔做好组前计划评估,下列小孔的做法中,最适宜的是()。
A . 运用压力量表测量企业员工的压力状况,并用压力标签进行标注
B . 与组员的同事进行访谈,间接、客观地了解每位组员的压力状况
C . 在评估时既考虑组员以往的压力状况,又关注当下感知到的压力
D . 检索企业员工压力状况与减压方法文献,了解同类小组开展经验
去答题练习
单选题 5.社会工作者拟为辖区12至16岁困境儿童开设主题为“心手相牵,同心童行”小组,目的是增强困境儿童自信心,提升其人际交往能力。在开展小组需求评估的过程中,社会工作者的理解正确的是()。
A . 小组需求评估的重点必须聚焦于小组组员现在发生的问题
B . 小组需求评估可采用标准化量表,对组员作出诊断性判断
C . 小组需求评估需考虑小组整体、组员需求和小组环境需求
D . 小组需求评估应该采用单一的资料收集方法以保证准确性
去答题练习

大咖讲解:小组评估技巧

刘晓晨
社会工作者
社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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沟通与互动技巧

沟通与互动技巧 

1.与组员沟通的技巧 
(1)营造轻松、安全的氛围 
(2)专注与倾听 
(3)积极回应 
(4)适当自我表露 
(5)对信息进行磋商 
(6)适当帮助梳理 
(7)及时进行小结 
2.促进组员沟通的技巧 
(1)提醒组员相互倾听 
(2)鼓励组员相互表达 
(3)帮助组员相互理解 
(4)促进组员相互回馈 
(5)示范引导

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小组讨论技巧

小组讨论技巧 
1.小组讨论的事前准备 
(1)选择合适的主题 
(2)注意讨论主题的措辞 
(3)选择合适的讨论形式 
(4)安排活动的环境 
(5)挑选合适的参与者 
(6)准备好讨论草案 
2.主持小组讨论 
(1)开场的技巧 
(2)了解的技巧 
(3)提问的技巧 
(4)鼓励的技巧 
(5)限制的技巧 
(6)沉默的技巧 
(7)中立的技巧 
(8)摘述的技巧 
(9)引导的技巧 
(10)讨论结束的技巧 
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小组活动设计技巧

(一)扣紧小组目标:
1、社会工作者在设计小组活动方案的时候,首先要考虑清楚小组的目标。
2、要围绕总目标,根据小组工作各个阶段的目标要求,设计好相适应的小组活动方案。
(二)考虑组员的特征及能力:
1、分析组员生理、心理、情绪、教育程度等个体特征。
2、了解组员的社会关系背景及文化背景,了解成长中主要问题。
(三)小组活动基本要素:
1、小组目标:总体目标和阶段性目标
2、小组活动参与者:年龄、性别、职业、文化背景等
3、小组规模:参与人数
4、小组活动时间、组员的角色扮演和角色互换、小组活动环境设计、资源供应与经费预算、小组活动强度、预期结果、防止和处理意外事件预案、总结与奖励。
(四)经验分享环节:
分享彼此经验,鼓励组员发表参与小组活动的感受,讨论彼此在小组活动中的成长经验。

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