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改善亲子关系的服务

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改善亲子关系的服务考点解析

所属考试:社会工作者
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:第十章 家庭社会工作/第二节 家庭社会工作的主要内容/家庭社会工作的基本内容
所属版本:2024

改善亲子关系的服务介绍

改善亲子关系的服务
(1)家庭行为学习
(2)家庭照顾技巧训练
(3)家庭心理健康监狱

专题更新时间:2024/08/14 09:22:36

改善亲子关系的服务考点试题

单选题 1.小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理,说话也没礼貌。他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列做法中正确的是()
A . 指导小强改变不良的行为习惯
B . 指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
C . 指导小张夫妇形成家庭角色分工,并制定家庭规划
D . 指导小强学习新行为,并鼓励父母及时给予奖励
去答题练习
单选题 2.社区内很多父母向社会工作者老杨抱怨孩子写作业非常磨蹭,课堂学习也跟不上老师的节奏。为了帮助这些家庭,老杨根据行为学习理论为他们提供家庭行为学习服务。在开展此服务时,老杨恰当的做法是()
A . 指导父母合理奖惩孩子的行为
B . 帮助父母培养子女的独立意识
C . 引导父母接纳孩子的问题行为
D . 协助扩展父母的社会支持网络
去答题练习
单选题 3.小明是小学五年级学生。最近,父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣,作业拖沓,有时故意把数学作业本留在学校,回家不做作业。为此,父母苦口婆心地劝说小明,甚至责骂他,但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后,决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中,正确的是()
A . 改变小明父母教育子女的态度
B . 改变小明父母之间的沟通方式
C . 指导小明制订详细的数学学习计划
D . 指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
去答题练习
单选题 4.老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展()。
A . 家庭行为学习
B . 家庭心理健康教育
C . 家庭支持
D . 家庭情绪管理
去答题练习
单选题 5.(  )是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。
A . 家庭行为学习
B . 家庭照顾技巧
C . 家庭生活教育
D . 家庭心理健康教育
去答题练习

大咖讲解:改善亲子关系的服务

刘晓晨
社会工作者
社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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孙江涛
社会工作者
社会学专业硕士,高级社工师,并担任多家社会工作服务机构理事与督导。
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家庭社会工作的一些重要概念和理论

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(1)基本观点:家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的;家庭所面临的危机既是机会也是挑战;因“问题”而导致的家庭功能失调能够有效解决。
(2)家庭系统概念的六个核心要素:整体大于各部分之和;维持平衡;一人改变影响所有人;相互影响,循环因果;很多次系统与社会系统;依据规则运行。
2、家庭生命周期理论
(1)家庭生命周期理论:强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭发展在不同阶段呈现不同的特征,每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对,让家庭成员感受到一定压力。
(2)八个阶段:家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年家庭阶段。
3、结构式家庭治疗模式和萨提亚家庭治疗模式
强调把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。
(1)微观系统:个人直接面对面接触和交往而组成的系统,对个人影响最直接、最频繁,构成个人最重要的生活场所。
(2)中观系统:个人积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系。
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改善夫妻关系的服务有婚姻调解和婚姻学校等形式,其目的是为了解决夫妻之间的矛盾和冲突,改善夫妻之间沟通交流,维护家庭稳定。

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