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急诊室的社会工作

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急诊室的社会工作考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:孙江涛
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 理解
所属章节:第十三章 医务社会工作/第二节 医务社会工作的主要内容/医院社会工作实务
所属版本:2024

急诊室的社会工作介绍

急诊室的社会工作
1、工作特点
(1)紧张、快速、高压力甚至混乱状态;
(2)需要工作人员判断准确、反应迅速、处理果断。
2、需求分析
(1)患者及其家属的心理危机干预的需求;
(2)医疗团队及其成员的需求;
(3)急诊管理的需求。
3、服务内容
(1)支持患者及其家庭,对患者及其家属进行心理辅导、哀伤辅导等支持性服务;
(2)配合医护人员的急诊救治工作。
(3)协调急诊管理。

专题更新时间:2024/08/14 09:22:46

急诊室的社会工作考点试题

单选题 1.关于急诊室开展社会工作服务的需求分析,下列说法错误的是(  )。
A . 患者及其家属的心理危机干预的需要
B . 医疗团队的需要
C . 疾病适应的需要
D . 急诊管理的需要
去答题练习
单选题 2.岑女士母子在路上突然遭遇车祸,导致重伤,被路人打120送到某医院进行抢救。随后岑女士的丈夫匆匆赶到,因为过于着急和担心,岑女士的丈夫与负责接诊的医护人员发生了冲突。此时,急诊部的医务社会工作者最适宜的做法是()
A . 耐心沟通协调,安抚患者家属情绪
B . 找保安把家属带走
C . 教导医护人员,告知不应该与家属争执
D . 劝导围观人员离开
去答题练习
多选题 3.患者老胡因心脏病突发在某医院急诊科接受治疗观察,其女儿在旁照料。老胡目睹了急诊室内忙乱紧张的情景,出现了紧张、不安和无助等负面情绪,隔壁患者的离世让老胡感到恐惧,其女儿也因此出现了紧张和焦虑的情绪。老胡还因自己的病症加剧而表现出茫然、恐慌和愤怒的情绪,认为突如其来的疾病影响了一家人的正常生活,女儿也对老胡的状况和可能带来的后遗症感到十分焦躁。老胡的上述反应中,属于急诊患者及家属心理一社会反应的有()
A . 老胡女儿出现的紧张和焦虑
B . 老胡因隔壁患者离世而感到害怕
C . 老胡女儿因父亲疾病而产生的焦躁
D . 老胡因自己病症加剧表现出茫然、恐慌和愤怒的情绪
E . 老胡因急诊环境而出现的紧张、不安和无助
去答题练习
单选题 4.某施工现场发生意外事故,一名伤员被送至医院急诊部。因该伤员伤势较重,陪同人员心情急躁,觉得医护人员行动迟缓、救治不力,与医护人员发生争吵,出现过激行为,妨碍了救治工作。此时,急诊部的医务社会工作者最适宜的做法是
A . 协助医院保安,对患者陪同人员暂时实施隔离
B . 提供现场陪伴,对患者陪同人员进行情绪疏导
C . 引导医护人员,避免与患者陪同人员直接接触
D . 劝导陪同人员,并探究其出现过激行为的原因
去答题练习
单选题 5.小陈是一名医务社会工作者,在工作过程中,一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映,提升急诊室的服务质量,另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道,获得社会大众的理解与支持,此时小陈在急诊服务中所担当的角色是()。
A . 充当病患及其家属的支持者
B . 充当急诊管理的协调者
C . 充当医护人员协助者
D . 充当医护人员的支持者
去答题练习

大咖讲解:急诊室的社会工作

刘晓晨
社会工作者
社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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孙江涛
社会工作者
社会学专业硕士,高级社工师,并担任多家社会工作服务机构理事与督导。
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11项:城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、I型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。
(二)公共卫生领域社会工作的主要内容:
(1)以流行病学的方法来认识社会问题对全人类健康状态和社会功能的影响,强调初级预防层面的干预。
(2)专注于通过干预,强化社区、家庭及个人健康水平,以此提高他们的健康、福祉和社会心理功能,尽量减少残疾发生和院舍化照顾。
(3)由医务社会工作者与其他专业人员合作,确保所有目标人群都能获取健康照顾和社会服务。
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直接服务提供者、研究者、咨询者、管理者、项目计划者、评估和政策制定者

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需求分析:心理和社会适应问题
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1、我国精神卫生领域现状与特点
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(2)我国精神障碍总体高发,但重性精神疾病患病率相对稳定,总体治疗率低。
(3)精神卫生服务资源总量不足,资源配置不平衡。
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2.精神疾病分类方案与诊断标准
精神障碍除包括精神病外还包括痴呆、精神活性物质所致精神和行为障碍、心境障碍、神经症性障碍、应激相关障碍、躯体形式障碍和人格障碍等。
精神障碍的分类体系是精神病学、医学心理学等精神卫生相关学科的关键组成部分,对于精神卫生服务提供者和利用者也是非常重要的问题。
3.心身疾病的致病原因和防治方法
(1)心身疾病的成因。①生物学因素;②生活方式与行为习惯;③心理应激和情绪因素;④认知因索;⑤个性特征;⑥人际关系和社会因素。
(2)心身疾病的特点。心身疾病是患者既存在躯体的器质性病变,同时又伴有心理、情绪和行为障碍。故心身疾病需要心身兼治,以提高其临床疗效。
(3)心身疾病的综合防治。①帮助患者提高自尊,促进其不良情绪的转化,改变不合理认知和不适应行为。②鼓励心身疾病患者学习新的健康行为、建立健康的生活方式。③帮助他们重新适应社会,改善生活质量,最终达到心身全面健康的目的。④对于心身疾病患者本人则需要加强健康教育
(二)社会工作在精神卫生领域的作用
(1)工作角色
微观层面:在精神科医疗机构和社区中从事精神卫生临床社会工作服务的社会工作者,角色是诊断者、辅导者、教育者、倡导者、转介者和协调者。
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服务内容:医疗适应;疾病认知;心理情绪支援;家庭支援网络;出院照顾。
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