青少年实现社会化的三大途径是家庭、学校和社会。
青少年社会化是个人早期的基本社会化过程，涉及学习基本的生活知识和技能、掌握基本的社会规范、了解基本的社会关系网络，并能在实际生活中比较成功地扮演最基本的社会角色和从事最基础的社会活动。家庭、学校和社会是青少年实现其社会化的三大途径。
家庭：家庭是青少年社会化的首要场所，父母和监护人的言行举止对青少年的成长有着深远的影响。家庭环境、教育方式和家庭成员之间的关系都会影响青少年的自我认知和社会行为模式。
学校：学校教育是青少年社会化的重要组成部分。通过课堂教学和课外活动，青少年学习与同龄人交往的技巧，形成基本的价值观和世界观，同时也在与老师和同学的互动中学习社会规范和角色模型。
社会：社会环境对青少年的社会化也有着不可忽视的作用。大众媒体、社区活动和社交网络等都是青少年接触社会、形成社会认知的重要渠道。社会对青少年的期望和要求，如职业准备、人际关系处理等，也是他们社会化过程中必须面对的挑战。
埃里克森的自我同一性理论强调，青少年时期的核心任务是确定自我意识与自我角色的形成，即获得同一感而克服同一性混乱。这一过程需要青少年在社会化的三大途径中不断实践和反思，最终形成稳定的自我认同和社会角色。
