如何配合特殊教育的工作？
1、作为前期预防者与评估者，参与特殊需求儿童的发现、筛选与评估；
2、作为专业咨询者和参与者，为家长、教师及服务团队提供专业意见并参与相关计划；
3、作为直接服务者，为特殊需求儿童的安置提供建议，并提供个案管理服务；
4、作为协调者和沟通者，为特殊教育专业团队提供管理和资源支持；
5、作为增权者和倡导者，保护特殊需求儿童合法权益，促进特殊教育政策变迁。
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责编:zlj
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社会学专业硕士，高级社工师，授课条理清晰，专业性强，穿插案例讲解，通俗易懂。
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刘战旗
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主讲：中级社会工作实务
社会工作专业硕士，讲课理论与真题结合，通俗易懂，案例分析透彻。
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大学副教授，枯燥的法规也讲得生动有趣，且考点把握准确。
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