幼儿活泼好动，好奇心强，什么都想去看一看、摸一摸。由于他们年龄小，动作的灵敏性和协调性差，同时又缺乏生活经验，在平时玩耍时，他们不知道什么地方能去，什么地方不能去，哪些东西能玩，哪些东西不能玩；因此，日常活动及户外游戏中很容易发生一些事故。由于这些情况，我们应当引导幼儿正确认识世界，增强他们的自我保护意识。禁止符合如何教授？下面是幼儿园大班安全教案《禁止符号》，一起学习！
一、教育目标：
（一）了解简单的消防安全知识。
（二）学习自救逃生的本领。
（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备
ppt
三、教学过程
（一）导入部分
——今天老师也给小朋友们带来一个有趣的故事和小朋友一起分享，师打开至ppt，ppt上的是谁？（小猫）请你来数一数，有几只？（11只）他们在干什么？排好队准备去哪里？猜一猜会发生什么事情？
（二）观看ppt图，熟悉理解故事内容。
——今天我们讲的故事的名字叫“11只猫做苦工”，你看见了什么？（地图）有什么作用？你猜他们会去哪里？
1.老师阅读幻灯片3~6提问
——谁走在队伍最前面？（猫队长）走在最前面代表什么意思？
——他们看见了什么？（一个花圃）花圃上插着一个牌子，牌子上写了什么？（禁止采摘）他们采了吗？他们是怎么想的？怎么说的？（有这么多花，摘一两朵，没关系的。）
——猫队长起先同意吗？后来呢？
2.教师继续阅读幻灯7~8
——走着走着，11只猫又来到了哪里？（山谷边一座吊桥）吊桥上面又有一个牌子，牌子上写了什么？（危险禁止通过此桥）
——小猫们是怎么想的？怎么说的？（没关系的，过去吧，大家一起走，就不害怕啦！）
3.教师阅读幻灯9~12
——走过桥，他们看见了什么？（草地）又有一块牌子，写了什么？（禁止攀爬树木）
——他们是怎么做的？爬了吗？
——爬到树上后，小猫们又看见了一个奇怪的口袋，口袋上面写了什么？（禁止进入口袋）小猫们进去了吗？挤进去之后，口袋怎么样了？（嗖的一声收紧了）
——请你们猜一猜，是谁把口袋收了起来？我们来接着看一看
4.教师阅读幻灯13~15
——谁把口袋扛起来了？（呜嘿啊哈）发生了什么事情？（怪兽叫小猫们干苦工，拉滚子）
5.教师阅读幻灯16~21
——一天早上发生了一件什么事情？怪兽做了什么事情？
——小猫们乘机干什么去了？
——怪兽看见了什么？（一个木桶）上面写了什么？（禁止入木桶）为什么怪兽认为小猫们是在木桶里面？(因为之前小猫们都不听话)
——结果呢？（怪兽掉进了桶里面，骨碌骨碌滚下了台阶、小猫逃回家）
6.教师阅读故事至最后
——他们在回家的路上又看见了一个牌子，写了什么？（禁止通行）他们怎么做的？为什么这么做？
（三）教师小结故事
——故事讲完了，谁能用简单的话来说一说故事里发生了一件什么事情？
——11只猫不遵守规定，无视警告牌（禁令标志）。三个禁令牌对它们没起什么作用，它们胆子也大了起来，当出现个“禁止进入口袋”的警告牌时，它们还是不放在心里，都走进了口袋，结果被怪物抓去做苦工。
——告诉了我们一个什么道理？（不随便违反禁令标志，要做一个听话的好孩子）。
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