教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。( )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.榜样激励法
教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。( )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。
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