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进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。

来源:233网校 2021-09-06 14:00:05

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A.认识内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

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参考答案：B

参考解析：参考解析：

奥苏泊尔把学习动机分为三种类型：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力：掌握知识的需要、阐述问题并解决问题的需要。自我提高内驱力：赢得地位和自尊心的需要。附属内驱力：保持他人(家长、老师)的赞许或认可的需要。题干中小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，显然属于自我提高的内驱力。本题的考点是奥苏泊尔关于学习动机的分类。该知识点一般以选择的方式出题。

责编:oyjl

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进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学牛对学科结构的一般理解。

学生掌握了“铜”“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是()。

在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是()。

有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是()。

最早在大学里讲授教育学的学者是()。

个体身不由己地思考他不想考虑的事情或反复去做不希望执行的动作，如果不这样想、这样做，就会感到焦虑的神经症是()。

在同一桌上搭积木的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是()。

儿童最早出现的记忆是()。

冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称之为()

按皮亚杰的观点，2～7岁幼儿的思维处于()

下列哪一种不属于《3～6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()

教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于(　　)。

幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于(　　)。

根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为(　　)。

身体保健教育活动常用的方法有(　　)。

在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范匦，让孩子临摹下来。这种方法(　　)。

通常所说的“三浴”是指(　　)。

除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在(　　)之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是(　　)。

“复演说”的代表人物是(　　)。

幼儿园教育的基本活动是(　　)。

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(　　)的水平。

广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和(　　)。

会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对(　　)。

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()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学牛对学科结构的一般理解。

学生掌握了“铜”“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是()。

在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是()。

有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是()。

最早在大学里讲授教育学的学者是()。

个体身不由己地思考他不想考虑的事情或反复去做不希望执行的动作，如果不这样想、这样做，就会感到焦虑的神经症是()。

在同一桌上搭积木的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是()。

儿童最早出现的记忆是()。

冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称之为()

按皮亚杰的观点，2～7岁幼儿的思维处于()

下列哪一种不属于《3～6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()

教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于( )。

幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于( )。

根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为( )。

身体保健教育活动常用的方法有( )。

在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范匦，让孩子临摹下来。这种方法( )。

通常所说的“三浴”是指( )。

除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是( )。

“复演说”的代表人物是( )。

幼儿园教育的基本活动是( )。

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )的水平。

广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和( )。

会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对( )。

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教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于(　　)。

幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于(　　)。

根据评价的主体分类，幼儿园教育评价分为(　　)。

身体保健教育活动常用的方法有(　　)。

在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范匦，让孩子临摹下来。这种方法(　　)。

通常所说的“三浴”是指(　　)。

除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在(　　)之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是(　　)。

“复演说”的代表人物是(　　)。

幼儿园教育的基本活动是(　　)。

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(　　)的水平。

广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和(　　)。

会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对(　　)。

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