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通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是()。

来源:233网校 2021-09-10 08:17:23

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A.信度

B.效度

C.难易度

D.区分度

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参考答案：B

参考解析：参考解析：效度是考试有效性或正确性的质量指标，考试效度的高低反映考试是否达到预定目的，是否考了要检查的内容。信度是指使用同一试卷对考生重复测验或使用两个平行试卷对考生测验时，所得测验分数的一致性和稳定性程度。难度指试卷(题)的难易程度。区分度是指试题对不同考生的知识、能力水平的鉴别程度。本题的考点是学生学业成绩检查与评定中采用的测验的要求，即信度、效度、难度和区分度。该知识点一般以选择的方式出题。

责编:oyjl

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通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是()。

新课改的三维目标是()。

“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的理论是()。

关于班集体的教育作用，下列判断不正确的是(　　)。

制约人们受教育权利的首要因素是()。

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过多、过难、过易”的问题，应当贯彻()。

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的(　　)。

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的(　　)。

课堂纪律管理的最终目标是(　　)。

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为(　　)。

一些中学生有很大的理想，但对社会、对未来职业、对自己缺乏真实客观的了解。因此需要对他们进行(　　)。

坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，体现了什么德育原则?(　　)。

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是(　　)。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无药可救，这违背了(　　)的原则。

多多由于中考没考好受到了父母的责备，之后只要一提起考试就觉得很烦，这是一种(　　)。

某学校通过组织学生表演课本剧，引发学生内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是(　　)。

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是(　　)。

德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?(　　)

笑笑每次看到狗心里都非常害怕，出现不明的紧张、不安，手心出汗。笑笑的主要问题是()。

芳芳最近很奇怪，总觉得自己的手洗不干净，用香皂反复地洗，她也知道没必要这样，但就是控制不了。这说明芳芳可能出现了()。

“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了()。

心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。

关于考试焦虑的处理，以下哪种说法是不正确的?()

在对学生进行心理辅导时，常使用的“理性—情绪疗法”属于()。

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通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是()。

新课改的三维目标是()。

“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的理论是()。

关于班集体的教育作用，下列判断不正确的是( )。

制约人们受教育权利的首要因素是()。

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过多、过难、过易”的问题，应当贯彻()。

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的( )。

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的( )。

课堂纪律管理的最终目标是( )。

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

一些中学生有很大的理想，但对社会、对未来职业、对自己缺乏真实客观的了解。因此需要对他们进行( )。

坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，体现了什么德育原则?( )。

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是( )。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无药可救，这违背了( )的原则。

多多由于中考没考好受到了父母的责备，之后只要一提起考试就觉得很烦，这是一种( )。

某学校通过组织学生表演课本剧，引发学生内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是( )。

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。

德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?( )

笑笑每次看到狗心里都非常害怕，出现不明的紧张、不安，手心出汗。笑笑的主要问题是()。

芳芳最近很奇怪，总觉得自己的手洗不干净，用香皂反复地洗，她也知道没必要这样，但就是控制不了。这说明芳芳可能出现了()。

“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了()。

心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。

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关于班集体的教育作用，下列判断不正确的是(　　)。

班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的(　　)。

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的(　　)。

课堂纪律管理的最终目标是(　　)。

对学生课堂行为所施加的准则与控制称为(　　)。

一些中学生有很大的理想，但对社会、对未来职业、对自己缺乏真实客观的了解。因此需要对他们进行(　　)。

坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，体现了什么德育原则?(　　)。

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是(　　)。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无药可救，这违背了(　　)的原则。

多多由于中考没考好受到了父母的责备，之后只要一提起考试就觉得很烦，这是一种(　　)。

某学校通过组织学生表演课本剧，引发学生内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是(　　)。

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