一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以高人一等吗,凭什么所有的事情都是你说了算,有谁能服你呢?”落款是:“讨厌你,你也讨厌的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()。
A.向学生诉苦
B.不予理睬.继续课堂教学
C.在班上宣读字条,并检讨自己,感谢这位写字条的学生
D.不上课,揪出写字条的学生
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以高人一等吗,凭什么所有的事情都是你说了算,有谁能服你呢?”落款是:“讨厌你,你也讨厌的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()。
A.向学生诉苦
B.不予理睬.继续课堂教学
C.在班上宣读字条,并检讨自己,感谢这位写字条的学生
D.不上课,揪出写字条的学生
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