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对幼儿发展评价说法错误的是(　　)。

来源:233网校 2021-09-15 09:51:11

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对幼儿发展评价说法错误的是(　　)。

A.具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择

B.评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向

C.对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式

D.教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

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参考答案：D

参考解析：参考解析：具体的评价内容教师可根据评价目的、教育工作的需要进行选择。不论使用哪种内容的划分方式，评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向，要采用动态评价的方式，教师在与幼儿互动的过程中持续地观察和评估他们的发展潜能，调整教学策略，调整环境和材料的适宜性，并给予支持，引导幼儿发展。

责编:oyjl

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对幼儿发展评价说法错误的是(　　)。

幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为(　　)。

幼儿园教育评价的作用是(　　)。

异物入眼，处理方法是(　　)。

一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是(　　)。

(　　)是构成甲状腺素的原料之一。

6个月以下乳儿降温最为安全的方法是(　　)。

预防传染病的措施包括(　　)。

养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有(　　)。

(　　)是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是(　　)。

(　　)是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

关于我国学前教育的描述，不正确的是(　　)。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》主要包括四部分内容，其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容：下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是(　　)。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分的第一条就明确指出：为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。这说明了(　　)。

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有(　　)。

与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是(　　)。

班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。

班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是(　　)。

班级、小组、少先队属于(　　)。

班主任的主要任务是(　　)。

学生集体的特征首先是要有(　　)。

班主任接管一个基础较差的班级时，首先要做好(　　)。

班级管理的主要对象是(　　)。

(　　)是对人影响最为深广的美育途径。

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对幼儿发展评价说法错误的是( )。

幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为( )。

幼儿园教育评价的作用是( )。

异物入眼，处理方法是( )。

一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是( )。

( )是构成甲状腺素的原料之一。

6个月以下乳儿降温最为安全的方法是( )。

预防传染病的措施包括( )。

养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有( )。

( )是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是( )。

( )是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》主要包括四部分内容，其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容：下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是( )。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分的第一条就明确指出：为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。这说明了( )。

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。

与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是( )。

班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。

班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是( )。

班级、小组、少先队属于( )。

班主任的主要任务是( )。

学生集体的特征首先是要有( )。

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预防传染病的措施包括(　　)。

养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有(　　)。

(　　)是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是(　　)。

(　　)是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

关于我国学前教育的描述，不正确的是(　　)。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》主要包括四部分内容，其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容：下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是(　　)。

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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有(　　)。

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