（ ）的标志是守恒观念的形成。
相关阅读
-
为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（ ）。
-
一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（ ）。
-
在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（ ）。
-
幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。
-
示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（ ）方式较好。
-
看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（ ）。
-
幼儿能以自我为中心辨别左右是在（ ）
-
幼儿记忆的特点是（ ）
-
新精神分析论认为，“游戏不是做，而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。提出这一观点的代表人物是（ ）。
-
肥胖症是一种营养过剩性疾病，因过量的脂肪储存，使体重超过正常值的（ ）
-
婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的（ ）
-
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）
考试圈子
-
扫码加学霸君领资料
扫码加学霸君领资料
-
扫码进群学习
扫码进群学习
-
扫码进群学习
扫码进群学习
学习资料查看更多
热点专题
更多
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题