区分一个测验的可靠程度的是（ ）。
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布置课外作业的目的是（ ）。
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学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。
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当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（ ）。
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孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。
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教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。
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学校的中心工作是（ ）。
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学校工作必须坚持以（ ）。
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学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。
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某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。俄国专家说：“我的房间号比德国人的大，我只会说俄语，我的邻居不会俄语。”英国专家说：“除了英语，我还会俄语，但我只能跟一位邻居交流。”德国专家说：“我会英、法、德、俄4种语言。”下列关于专家房间号由小到大的排序，正确的是( )。
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包含在“只有经历磨难，才会更深刻明白人生真谛”中的是( )。
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小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊！”爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊！”小明调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。
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当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度的( )意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种( )的意识。
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威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（ ）。
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阅读下面文段，回答问题。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》【注释】①大学：就是治国安邦的学问。②道：就是方法、途径、诀窍等。③明：第1个“明”作动词，为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。④明：第2个“明”为正大光明、公正开明之意。⑤德：就是德行和德政、社会风尚。⑥亲：亲近、体察、尊重；⑦止于至善：以至善为奋斗目标。下列选项中对上文理解正确的一项是（ ）。
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许多跨国企业在进入中国市场时，都试图推行本土化的传播策略和营销方案，都期望得到中国消费者的关注和认同，在广告中运用“中国元素”就是一种体现。这本是值得肯定的，但这种运用要与人们的文化习惯和感情颁向相一致，如果仅仅在技术上简单地模仿和运用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只会开出“恶之花”。 这段文字意在说明（ ）。
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一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。 这段文字意在告诉我们（ ）。
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小张来到北京周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今( )的北京人。
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下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。
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