在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。
A操作模仿
B操作整合
C操作熟练
D原型定向
参考答案：B
参考解析：操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。
相关阅读
-
解决问题的基本过程是（ ）。
-
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是( )。
-
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
-
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
-
在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是( )。
-
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（ ）。
-
“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?( )
-
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（ ）。
-
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。
-
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将"体会时间的宝贵，并珍惜时间"作为教学目标之一。该目标属于（）。
-
教学从本质上讲是一种（ ）。
-
我国的主要教学组织形式是（ ）。
考试圈子
-
扫码加学霸君领资料
扫码加学霸君领资料
-
扫码进群学习
扫码进群学习
-
扫码进群学习
扫码进群学习
热点专题
更多
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题