“有教无类”是谁提出的观点?( )
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20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。
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法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。
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课程资源的核心和主要组成部分是（ ）。
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20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是( )。
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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
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一种典型的用分权形式来管理学校的组织形式是（ ）。
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古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
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进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（ ）。
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当前我国的教学目标包括（ ）。
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《义务教育课程标准(2011版)》规定：小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是（ ）。
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教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是（ ）。
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国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（ ）。
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向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是（ ）。
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小学生可以借助网络的“私密空间”和（ ）特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。
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人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为( )。
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化学中锂、钠、钾等各种金属元素概念学习之间的相互影响称为（ ）。
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日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。
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在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（ ）。
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