超超属于大(2) 班里少数不会跳绳的孩子。户外活动时,梅老师对超超说:“今天,老师看到你用尽全力在跳,相信你还可以做的更好!”这表明梅老师( )。
A.未能把握教育的契机
B.善于创设学习环境.
C.未能提供针对性指导
D.善于改进教学策略
超超属于大(2) 班里少数不会跳绳的孩子。户外活动时,梅老师对超超说:“今天,老师看到你用尽全力在跳,相信你还可以做的更好!”这表明梅老师( )。
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