活动二《我来当老板》
活动目标：
1、掌握简单的统计和分类。
2、培养幼儿创造性，锻炼小肌肉的活动能力。
活动准备：
各种废旧物品—卫生纸筒、纸盒、绳子、彩纸、彩笔、胶水
活动过程：
一、我给玩具店起名字
1、自由起名字，了解幼儿的原有经验
小朋友，我们的玩具店还没有名字呢？谁来起个好听的名字？
2、再次起名字，引导幼儿起的名字要包括所有的玩具。
导语：小朋友刚才取的名字都很好听，可我们的玩具店只有汽车么？只有积木么？
3、回忆自己去过的玩具店的名称及所卖的东西，猜一猜为什么这样起名字。
4、根据心情起名字，（要求再次提高）
小朋友我们自己开了玩具店，你的心情怎样啊？
5、将幼儿起的名字写在黑板上，让幼儿自己选择，并做以统计选取自己喜欢的玩具店名称。
二、玩具店的标志牌
1、回忆见过的玩具店的标志牌的样子如：形状、颜色、图案等
2、请小朋友和爸爸、妈妈一起设计标志牌。
3、将自己设计的标志图案摆放在黑板，进行统计。
三、请幼儿利用手中的材料自己创作喜欢的玩具
制作后介绍自己的作品并摆放到玩具店里。
总结分享：
说说自己设计的玩具、名字及标志。
活动评价：
掌握简单的统计和分类。
活动三《玩具店开张了》
活动目标：
1、享受角色扮演的乐趣。
2、懂得排队等候。
3、使用礼貌用语。
活动准备：活动前师幼共同整理玩具店、篮子、钱币
活动过程：
1、选取角色，顾客和店员
鼓励幼儿主动承担角色。
2、教师和幼儿一起制定游戏规则
要求：不争不抢；买东西要排队；玩完玩具放回原处。
3、教师作为参与者、引导者和幼儿一起游戏。
4、经验分享：游戏结束后讲讲自己游戏时心情。
总结分享：讲讲自己游戏时的心情。
活动评价：能投入角色扮演游戏。
活动名称：《玩具店开张了》
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