练习与思考
一、单项选择题
1、下列现象中，不属于教育现象的是( B )
A．到电影院看电影 B．幼蜂学筑巢 C．师傅带徒弟 D．课外活动学做航空模型
2、狭义的教育通常指( C )
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、自我教育( C )
3、“教育不再局限于学校的围墙之内”是哪一种教育所推崇的理想
A、前制度化教育
B、制度化教育
C、非制度化思潮
D、素质教育
4、下面关于教育制度发展趋势的论述中，不正确的是( D )
A、强化学前教育并重视与小学教育的衔接
B、强化普及义务教育，延长义务教育年限
C、高等教育的类型日益多样化
D、学历教育与非学历教育的界限逐渐强化
5、当代教育改革和发展出现一系列新的特点中，“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”指的是( B )
A、教育的终身化
B、教育的民主化
C、教育的全民化
D、教育的多元化
6、世界上最早的专门论述教育问题的文献是我国的( A )
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
7、古希腊教育家柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作中 中。( B )
A、《论演说家的教育》
B、《理想国》
C、《爱弥尔》
D、《政治学》
8、在教育史上，奠定了科学教育学的基础的教育家是( A )
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、洛克
9、主张“教育即生长”、“教育即生活”、“学校即社会”的教育家是( D )
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、洛克
D、杜威
10、杜威所主张的教育思潮被称为( C )
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
11、《大教学论》的作者是( B )
A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、福禄贝尔
12、最早将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是( C )
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、康德
D、洛克
13、在我国漫长的封建社会里，学校教育内容主要是( C )
A、“六艺”
B、“七艺’
C、“四书”、“五经
D、“三礼”
14、宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是( A )
A、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B、《学记》、《仲庸》、《论语》、《孟子》
C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》
15、前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是( D )
A、《教育论》
B、《论共产主义教育》
C、《普通教育学》
D、《教育学》
二、填空题
1、正规教育的主要标志是近代以 学校系统 为核心的教育制度，又称制度化教育。
2、孔子的教育思想在他的言论记载《 论语 》中有充分的反映。
3、孔子继承西周六艺教育的传统，其教学的基本科目的是 礼、乐、射、御、书、术 。
4、《 大教学论 》一般被认为是教育学形成规范学科的开始。
5、法国教育家卢梭的教育代表作是《 爱弥尔 》。
6、杜威的《 民本主义与教育 》是实用主义教育学的代表作品。
7、赫尔巴特以伦理学和心理学为基础，形成传统的教育思想和模式，它具体表现为以教师、教材和课堂 为中心的“三中心”教学模式。
8、古埃及学校中设置最多的是 文士 学校。
9、教育学是一门以 教育现象、教育问题 为研究对象，探索教育规律的科学。
10 凯洛夫 主编的《教育学》是第一部社会主义教育学，对中国的教育工作者产生过重大的影响。
三、简答题
1．20世纪以后的教育的改革与发展的特点是什么?
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