师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位，作用和相互对待的态度。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。
(一)师生在教育内容的教育教学上构成授受关系
1、从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者
在知识上，教师知之较多，学生知之较少；在智力上，教师较发达，学生较不发达；在社会生活经验上，教师较丰富，学生欠丰富。教师比学生有明显的优势。教师的任务是发挥这种优势，帮助学生迅速掌握知识、发展智力、丰富社会经验。但这一过程并不是单向传输过程，它需要学生积极的、富有创造性的参与，需要发挥学生的主体性。
2、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件
我们的教育所要培养的生动活泼主动发展的个体，是具有主人翁精神的全面发展的人。要培养主动发展的人，就必须充分调动个体的主动性，个体身心的发展是教师、家庭、社会等外在因素通过学生内在因素起作用的结果。没有个体主动积极的参考，没有师生之间的互动，没有学生在活动过程中的积极内化，学生的主动发展是难以实现的。
3、对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展
教师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生能够不再依赖于教师，学会学习，学会判断，学会选择，而不是永远牵着他们的手。
（二）师生关系在人格上是民主平等的关系
1、学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的
2、严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
（三）师生关系在社会道德上是相互促进的关系
1、师生关系从本质上说是一种人一人关系
从教学的角度看，师生关系是一种教与学的关系，是教师角色与学生角色互动关系；从学校是社会的角度看，师生关系在更深刻的意义上是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。
2、教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是思想上的、人格上的影响。教师的知识水平、教学水平、道德水平、精神风貌等都会对学生产生影响。
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