第三节 教师职业道德基本原则的要求

　　一、树立无产阶级的世界观、人生观和价值观
　　世界观是一个人对社会、自然和人与人之间关系的根本观点和看法。价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准。世界观是价值观的基础。人生观是对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。
　　二、树立崇高的理想、信念和价值目标
　　教师的信念是教育场景中应该坚守的基本教育观念、教育思想和教育理想。(判断、多选)
　　三、具备良好的专业能力素质(多选)
　　教师的知识结构包括四个方面，本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般知识。教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。教师条件性知识是教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识。
　　四、具有顽强的意志和崇高的精神境界
　　境界是指事物达到的层次或表现的程度。教师职业道德境界是指教师在从教过程中道德品质状况和自我修养的程度。
　　

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