第五章 教师职业道德的新视野

1．环境道德规范的核心主要是对环境知识的教育。 (错)
2．科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。(对)
3．网络社会的特点包括虚拟性、交互性、任意性。 (错)
4．在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。(错)
5．环境道德的内容包括：与自然协调发展、合理使用物质资源、坚持可持续发展。 (对)
6．教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 (对)
7．环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。 (错)
8．转变政治环境道德观念是人与自然、人与环境和谐的基础，而认识教育是世界实现可持续发展的基本力量。 (错)
9．教师的创新能力主要表现为教师在教育教学过程中引导学生解决教育教学问题的全面求异性和综合性。 (错)
10．在网络世界中，教师既是一个网络的操纵者，义是一个被改造的对象，教师应成为网络世界中道德建设的主体。(对)

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