教师职业道德规范|教师职业道德修养|教师职业道德知识|教师资格证考试-考试大

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教师职业道德

第八章教师职业道德评价 1．教师职业道德评价的特征是(ABC)A．影响的深刻性B．空间的广泛性C．时间的持久性D．评价的多样性2．教师职业道德评价的原则是(···[详细]

2014年7月29日

第七章教师职业道德修养 1．教师职业道德修养简单地说是一种(ABCD)的过程。A．自我锻炼B．自我改造C．自我陶冶D．自我教育2．强化教师职业道德的意义有(···[详细]

2014年7月29日

第六章教师职业道德范畴 1．从心理结构上说，良心有三种主要的构成成分，即(BCD)A．激励B．认知C．情感D．意向2．良心的三大主要特质是(ABC)A．内隐···[详细]

2014年7月29日

第五章教师职业道德的新视野 1．教师职业道德的新领域主要有(ABC)A．实践教育创新B．健全网络道德C．树立环境道德D．加强人文道德2．教师在实践教育创新的···[详细]

2014年7月29日

第四章教师职业遵德规范(下) 1．《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表的内容可以概括为(ABCD)A．教师的行为规范B．教师的语言规范C．教师的衣着···[详细]

2014年7月29日

第三章教师职业道德规范(上) 1．教师礼仪的特点有(ABCD)A．率先性B．示范性C．整体性D．影响的深远性2．对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括(AB···[详细]

2014年7月29日

第二章教师职业道德基本原则 1．教师职业道德主要包括(ABCD)A．道德理论B．道德原则C．道德规范D．道德范畴2．教师职业道德基本原则的作用包括(ABD)···[详细]

2014年7月29日

章教师职业道德解读 1．教师职业道德范畴主要包括(ABCD)A．教师义务B．教师良心C．教师公正D．教师荣誉2．把教师中的先进典型加以大力宣传．其作用是···[详细]

2014年7月29日

第八章教师职业道德评价 1．(B)是指教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识、自我判断···[详细]

2014年7月29日

第七章教师职业道德修养 1．孔子所说的：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为(D)A．走路身体一定要端正B．对学生下命令一定要正···[详细]

2014年7月29日

第六章教师职业道德范畴 1．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(A)A．社会生活和群体的影响B．教育对象的影响C．教育法规的影响D．教···[详细]

2014年7月29日

第五章教师职业道德的新视野 1．(B)不是网络的基本特点。A．虚拟性B．真实性C．交叉性D．开放性2．下列不属于网络社会的特点的是(C)A．交互性B．开放性···[详细]

2014年7月29日

第四章教师职业道德规范(下) 1．评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准足(C)A．依法执教，廉洁从教B．注重礼仪，遵守公德C．热爱学生，严谨治学D．以身···[详细]

2014年7月29日