多项选择题
BD 1、孔子提出的教育思想主要有（）
A循序渐进
B学思结合
C长善救失
D启发诱导
E因材施教
ABCD 2、以下属于王夫之教育教学思想的是（）
A知行并进
B学思相资
C因材施教
D积渐不息
E及时施教
ACE 3、凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的“三中心”，这里的“三中心”分别指（）
A教师
B学生
C课堂教学
D活动
E教科书
ABD 4、范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括（）
A基本性
B基础性
C指导性
D范例性
E动机性
ABE 5、以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是（）
A在教学中引进了“近发展区”概念
B主张教学应走在发展的前面
C强调教师的中心地位
D强调“从做中学”
E重视学习的“情绪生活”
ABCD 6、以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是（）
A教学是“把一切事物教给一切人类的艺术”
B提出以“感知—记忆—理解—判断”为基础的教学
C采用直观教学
D教学上要井然有序、循序渐进
E培养学生的多方面兴趣
ABCDE 7、教师职业的特点包括（）
A为公众服务
B终身投入
C具有专门的知识与技能
D有足够长的受训时间
E注重服务质量
BDE 8、案例的作用是（）
A非偶发性
B拟真性
C典型性
D启发性
E针对性
ABCE 9、学生发展是指（）
A身体素质的发展
B知识和能力的发展
C个性的发展
D艺术修养的发展
E情感的发展
ACD 10、以命题网络的形式表征的知识是（）
A陈述性知识
B程序性知识
C显性知识
D明确知识
E默会知识
ACD 11、在加涅的信息加工模型中，把学习看成是以下系统的协同作用过程（）
A加工系统
B调节系统
C执行控制系统
D预期系统
E反馈系统
ABCE 12、在引导与帮助学生进行合作方面，教师有必要特别注意的是（）
A激发学生的合作动机
B指导学生学会合作技巧
C培养学生社会交往能力
D每个儿童都是竞争的优胜者
E保证小组每个成员都积极参与集体学习
ABCD 13、控制和制约教学系统运行的关键因素是（）
A教师
B学生
C教学媒体
D教学环境
E教学方式
ABC 14、着眼于信息处理的教学模式主要有（）
A概念获得模式
B探究训练模式
C先行组织者模式
D社会探究模式
E非指导性教学模式
AD 15、探究性理解水平教学的教学目标有（）
A探究性理解
B说明性理解
C封闭性转换
D开放性转换
E模仿
ABCDE 16、有关课堂交往在教学中的作用，下列说法正确的有（）
A交往是多维度的
B它是认知沟通的过程
C它是情感沟通的过程
D 它是信息交流的过程
E 它是符号交流的过程
ABD 17、目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（）
A师生之间是权威与服从关系
B生生之间缺乏互动
C少语言交流
D人际交往形式单一
E多非语言交流
BCE 18、在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）
A合适的期望
B进行有效的提问
C提供即时的反馈
D增加非语言交往行为
E加强课堂语言修养
ABC 19、教育评价的功能主要有（）
A教育功能
B管理功能
C激励功能
D甄别功能
E选拔功能
ABCD 20、信息素养主要包括以下哪些方面？（）
A信息文化素养
B信息意识
C信息技能
D信息情感
E信息处理

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