章 学生管理与团队管理

1．学生管理是(A)
A．学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B．对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C．学校及上级对学生进行行为控制的过程
D．教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
2．学生管理的三个基本要素不包括(C)
A．管理者
B．管理手段
C．管理程序
D．管理对象
3．下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是(D)
A．要体现民主性的原则
B．具有有效性及成效性
C．具有持续性
D．具有笼统性
4．在中学中，班级的学籍管理者一般由(C)担任。
A．班长
B．学科教师
C．班主任
D．学校校长
5．提高学生教育质量的保证是(A)
A．常规管理
B．科学管理
C．学生管理
D．校级管理
6．下列四个选项中关于学生常规管理的分类与其它三项不同的是(C)
A．公共场所守则
B．三好学生条例
C．学生期中常规管理
D．先进班集体条例
7．关于班集体的文化的理解准确的是(B)
A．渐渐形成的一种文化习惯
B．为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的
C．为了某种学习目的由班主任强制规定形成的
D．一种社会必然现象
8．密切联系备科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是(C)的职责。
A．班长
B．副班长
C．学习委员
D．宣传委员
9．对于问题行为学生，我们要(B)
A．不必理会
B．尊重和理解
C．由心理医院负责管理
D．不能让他影响其他学生
10．(A)是学校管理工作的直接实施者。
A．学生管理队伍
B．学校的校长
C．班主任
D．班长和各科代表

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