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2014年河南《学生与团队管理概论》简答考题猜想:章 学生管理与团队管理

章 学生管理与团队管理

1.简述学生管理的特点。
【答案要点】
(1)学生管理的复杂性;
(2)学生管理的全面性;
(3)学生管理的教育性;
(4)学生管理的用期性:
(5)学生管理的沟通性。
2.如何加强学生的德育管理?
【答案要点】
(1)加强组织领导;
(2)健全学校德育管理系统;
(3)提高管理者的素质;
(4)加强校园文化建设;
(5)改革学生的德育评价制度;
(6)充分发挥校外资源的影响作用。
3.简述对学生学习进行管理的基本要求。
【答案要点】
时学生的学习进行管理,目的是为了提高学生学习的积极性和科学性。学生学习的管理主要从以下几方面开展。
首先,要摸清学生的学习情况,其中包括学习积极性、学
生学习的科学性以及学生知识和能力处于的状况等。
其次,管理者要建立学生的学习和生活档案。
再次,要充分调动学生学习的积极性。提高学生学习的动机。教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会,尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。
后,教师还要树立正确的师生观和良好的教学、服务态度,关心、爱护、尊重学生,培养学生的学习兴趣,引导学生有目的地参加自主学习的活动,这样更有利于提高学生学习的积极性。

历年真题:河南省教师资格证考试真题

放送:2014年河南【小学内部绝密考点  中学章节考题猜想】

后“省考”:2014河南教师资格“两学”VIP班,浓缩高频考点,带你短时秒杀!

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