第五章　高等教育管理体制
　　47、高等教育管理体制，实际上体现了一国在高等教育管理活动中的中央和地方政府、政府和高校，以及高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。前两者通常被称为宏观管理体制，后者则是微观管理体制。
　　48、高等教育的宏观管理体制主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校间职责、权力和利益关系。
　　49、高等教育宏观管理体制的模式？
　　（1）中央集权型　以法国、意大利为典型。（2）权力分散型　美国。（3）集权与分权相结合　　以德、日、英国为代表。
　　50、我国的高校宏观管理体制　　建立和完善“中央与省、自治区、直辖市人民政府两级管理、分工负责，以省、自治区、直辖市人民政府统筹为主”的体制，即“两级管理，以省级统筹为主”的体制。
　　51、高等学校管理模式？
　　高等学校管理包括学校管理和行政管理。（1）欧洲大陆模式，法国、意大利。（2）美国模式，（3）英国模式，
　　52、我国高校的管理模式是　党委领导下校长负责制的领导体制。职工代表大会是教职工群众行使民主权利、民主管理的重要形式。
　　53、我国高校行政管理在结构上基本分为三个层次：校、学院和系。

　　相关知识：

　　《高等教育学》资料第1章:高等教育的本质

　　《高等教育学》资料第2章:高等教育的目的

　　《高等教育学》资料第3章:高等教育理论问题

　　《高等教育学》资料第4章:高等学校教育制度

　　小编推荐：

　　教师资格证考试高等教育心理学知识章节汇总